| Edição | Título | |
| v. 19, n. 02 (2018): PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE EM CENÁRIOS INCERTOS | Entrevista com o Prof. Dr. Jose Camilo dos Santos Filho | Detalhes PDF |
| Jose Camilo dos Santos Filho | ||
| v. 19, n. 02 (2018): PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE EM CENÁRIOS INCERTOS | Entrevista com o Prof. Dr. Jose Camilo dos Santos Filho | Detalhes PDF |
| Jose Camilo dos Santos Filho | ||
| v. 10, n. 14 (2009) | ENVELHECIMENTO E PROJETOS DE VIDA: INFLUÊNCIAS DA APOSENTADORIA / AGING AND LIFE PROJECTS: RETIREMENT INFLUENCES | Resumo PDF PDF |
| Laís Piovesan, Anita Guazzelli Bernardes | ||
| v. 18, n. 02 (2017): Docência e Direito Educativo | EPISTEMOLOGIA DA PRÁXIS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: PERSPECTIVA CRÍTICO EMANCIPADORA | Resumo PDF |
| Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro CURADO SILVA | ||
| v. 21, n. 3 (2020): O Protagonismo da Avaliação nas Políticas Educativas | ERA UMA VEZ O PISA | Resumo PDF |
| Alexandre Ventura | ||
| v. 8, n. 11 (2007) | ESCOLA E EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO SCHOOL / AND EDUCATION FOR TRANSIT | Resumo PDF PDF |
| Idanir Ecco, Alexandra Auziliero Banaszeski | ||
| v. 23, n. 3 (2022): Questões emergentes da Educação na contemporaneidade | ESPAÇO CRIATIVO: PROPOSIÇÕES DO "CESTO LITERÁRIO" NA ESCOLA INDÍGENA | Resumo PDF |
| Márcia de Souza, Suzi Laura da Cunha, Leonel Piovezana | ||
| v. 19, n. 02 (2018): PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE EM CENÁRIOS INCERTOS | ESPECIFICIDADES SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO ENCONTRO BRASILEIRO DE ENSINO SUPERIOR A DISTÂNCIA (ESUD) | Resumo PDF ESP |
| Ana Laura Salcedo de Medeiros, Maria do Carmo Galiazzi | ||
| v. 6, n. 6 (2005) | ESTRESSE E DESEMPENHO ACADÊMICO EM ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS | Resumo PDF PDF |
| Anelise Hauschild Mondardo, Elisangela Aparecida Pedon | ||
| v. 18, n. 30 (2017): EPISTEMOLOGIAS E FORMAÇÃO DOCENTE | ESTUDO BIBLIOGRÁFICO SOBRE OS PROCESSOS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DOS DOCENTES NO ESTADO DO PARANÁ: GOVERNO JAIME LERNER E GOVERNO ROBERTO REQUIÃO. | Resumo PDF |
| Rayane Regina S. Gasparelo, Marisa Schneckenberg | ||
| v. 8, n. 11 (2007) | "EU SOU A SOBREVIVENTE DO QUE VOCÊ JOGA FORA"1 OU, OS PROCESSOS DE SUBJETIVAÇÃO NO TRABALHO DE CATAÇÃO / “I AM A SURVIVOR OF THAT YOU THROUGH WAY" OR, THE SUBJECTIVATION PROCESS IN SEEKING WORK | Resumo PDF PDF |
| Aline Mutschal Ramos, Izaque Machado Ribeiro, Rafaela Quadros Rigoni | ||
| v. 19, n. 01 (2018): POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO SUPERIOR E ESCOLAR EM TEMPOS DE CRISE | Expressividade estética e educação para emancipação: anotações a partir do pensamento de th. W. Adorno | Resumo PORTUGUÊS ESPANHOL |
| Alex Sander da Silva | ||
| v. 17, n. 29 (2016): Professor Pesquisador: desafios da prática e vida docente. | FACETAS DA HISTORIOGRAFIA KAINGÁNG: ENTREVISTA COM ÍTALA IRENE BASILE BECKER | Resumo Arquivo |
| Breno Antônio Sponchiado | ||
| v. 12, n. 18 (2011) | FILOSOFIA E MÍDIA: UMA DISCUSSÃO SOBRE O MONOPÓLIO DA COMUNICAÇÃO SOCIAL NO BRASIL E A PERSPECTIVA DA COMUNICAÇÃO COMUNITÁRIA | Resumo PDF PDF |
| Ricardo Cocco | ||
| v. 4, n. 4 (2003) | FILOSOFIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS: PRESSUPOSTOS TEÓRICOS DA CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA | Resumo PDF PDF |
| Luciane Magalhães Corte Real, Silvia Regina Canan | ||
| v. 15, n. 24 (2014): Políticas Públicas | Folhas Iniciais | Detalhes PDF |
| Ana Maria Carvalho Metzler | ||
| v. 15, n. 25 (2015): GESTÃO ESCOLAR E AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA | Folhas Iniciais | Detalhes PDF |
| Patrícia Simone Grando | ||
| v. 16, n. 26 (2015): POLÍTICAS EDUCACIONAIS: CONCEITOS E PRÁTICAS | Folhas Iniciais | Resumo PDF PDF |
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| v. 16, n. 27 (2015): EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL: PERSPECTIVAS E EMBATES | Folhas Iniciais | Detalhes PDF |
| Revista de Ciências - Educação | ||
| v. 17, n. 28 (2016): Políticas do Ensino Superior na América Latina | Folhas iniciais | Resumo Sem título |
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| v. 17, n. 29 (2016): Professor Pesquisador: desafios da prática e vida docente. | Folhas iniciais | Detalhes Arquivo |
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| v. 18, n. 30 (2017): EPISTEMOLOGIAS E FORMAÇÃO DOCENTE | Folhas Iniciais | Detalhes PDF |
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| v. 18, n. 02 (2017): Docência e Direito Educativo | Folhas Iniciais | Detalhes PDF |
| Julia Dammann | ||
| v. 13, n. 21 (2012): Políticas Públicas de Formação de Professores | FORMAÇÃO DE EDUCADORES AMBIENTAIS EM NÍVEL DE PÓS-GRADUAÇÃO: A CONSTITUIÇÃO DO SUJEITO PESQUISADOR | Resumo PDF PDF |
| Ricardo Gauterio Cruz, Rossane Vinhas Bigliardi | ||
| v. 19, n. 03 (2018): INOVAÇÃO E TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR | FORMAÇÃO DE LEITORES E USO DE BLOGS: UMA PROPOSTA DE ENSINO | Resumo PDF |
| Laísa Veroneze Bisol, Andiara Zandoná, Ana Paula Teixeira Porto | ||
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(c) Rev. Ciênc. Hum. Educ., Frederico Westphalen - ISSN 1981-9250.
Qualis/CAPES 2017-2020: A4 - Educação; Ensino; Interdisciplinar
Prefixo DOI: 10.31512
E-mail: rhumanas@uri.edu.br
* Contagem iniciou em 28/04/2019.