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Edição Título
 
v. 19, n. 01 (2018): POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO SUPERIOR E ESCOLAR EM TEMPOS DE CRISE Gênero na educação infantil: (des)caminhos de uma política pública não consolidada Resumo  PORTUGUÊS  ESPANHOL
Daniela Auad, Maria Rita Neves Ramos
 
v. 19, n. 01 (2018): POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO SUPERIOR E ESCOLAR EM TEMPOS DE CRISE A formação estética no compartilhamento de imagens entre os acadêmicos do curso de fotografia Resumo  PORTUGUÊS  ESPANHOL
Elisabete Freitas Teixeira, Luciana Backes
 
v. 19, n. 01 (2018): POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO SUPERIOR E ESCOLAR EM TEMPOS DE CRISE Professoralidade e desempenho docente: um olhar a partir dos resultados da avaliação institucional Resumo  PORTUGUÊS  ESPANHOL
Daniela Pederiva Pensin, Alexandra Biondo Lopes Pacheco
 
v. 19, n. 01 (2018): POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO SUPERIOR E ESCOLAR EM TEMPOS DE CRISE Plano de formação no contexto da pedagogia da alternância Resumo  PORTUGUÊS  ESPANHOL
Luciane Maria Serrer de Mattos, Maria de Lourdes Bernartt
 
v. 19, n. 01 (2018): POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO SUPERIOR E ESCOLAR EM TEMPOS DE CRISE Representações sociais sobre educação ambiental e objetivações em práticas pedagógicas no ensino fundamental Resumo  PORTUGUÊS  ESPANHOL
ADRIANA MARIA AVILA, EDIVAL SEBASTIÃO TEIXEIRA
 
v. 22, n. 1 (2021): Cidades Educadoras GESTÃO EDUCACIONAL PÚBLICA: PAPEL DOS GESTORES NA CONSTRUÇÃO DO PROJETO EDUCATIVO Resumo  PDF
Elke Luanne da Silva Xavier, Edite Maria Sudbrack, Silvia Regina de Oliveira
 
v. 17, n. 29 (2016): Professor Pesquisador: desafios da prática e vida docente. ORTEGA Y GASSET: UMA POSSÍVEL CONTRIBUIÇÃO PARA O ENSINO NA ATUALIDADE Resumo  Arquivo
Rômulo José Oliveira, Cláudio Marcondes de Castro Filho
 
v. 19, n. 01 (2018): POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO SUPERIOR E ESCOLAR EM TEMPOS DE CRISE Resenha da obra, quando ninguém educa: questionando Paulo Freire Resumo  PORTUGUÊS  ESPANHOL
BRUNA VIEDO KICH, Adriana Claudia Martins
 
v. 18, n. 02 (2017): Docência e Direito Educativo A FORMAÇÃO POR MEIO DA PESQUISA: REFLEXÕES E PRÁTICAS NA FORMAÇÃO DE GESTORES EDUCACIONAIS Resumo  PDF
Ana Cristina Ghisleni, Ana Lúcia Souza de Freitas
 
v. 22, n. 2 (2021): Formação leitora com exploração de tecnologias digitais em tempos de pandemia A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NOS SERVIÇOS SOCIOASSISTENCIAIS Resumo  PDF
Ana Lucia Ferreira Silva, Marleide Rodrigues da Silva Perrude, Paula Bortolozo Boaventura
 
v. 22, n. 2 (2021): Formação leitora com exploração de tecnologias digitais em tempos de pandemia GRUPO CONTARTE: NOVOS CAMINHOS PELO TEXTO LITERÁRIO EM TEMPOS DE ISOLAMENTO SOCIAL Resumo  PDF
Cleide Jussara Müller Pareja
 
v. 18, n. 30 (2017): EPISTEMOLOGIAS E FORMAÇÃO DOCENTE EDUCAÇÃO INTEGRAL E A RELAÇÃO ENTRE ENSINAR E APRENDER FILOSOFIA NA PERSPECTIVA DE HEIDEGGER Resumo  PDF
Marcos Alexandre Alves, Guilherme Alves de Souza, Isis Moraes Zanardi
 
v. 22, n. 1 (2021): Cidades Educadoras EDUCAÇÃO INTEGRAL E EDGAR MORIN: ASSOCIAÇÕES PARA SE PENSAR OS DIFERENTES ESPAÇOS E TEMPOS EDUCATIVOS Resumo  PDF
Diovane de César Resende Ribeiro, Wagner Wey Moreira, Monica Izilda da Silva
 
v. 22, n. 2 (2021): Formação leitora com exploração de tecnologias digitais em tempos de pandemia UMA ANÁLISE SOBRE A SUPERVISÃO E A AVALIAÇÃO DOS ESTÁGIOS CURRICULARES EM UMA LICENCIATURA À DISTÂNCIA Resumo  PDF
Layla Júlia Gomes Mattos, Silvana Claudia Santos
 
v. 22, n. 1 (2021): Cidades Educadoras CONSELHO DE REPRESENTANTES DOS CONSELHOS DE ESCOLA (CRECE): A EXPERIÊNCIA DE GESTÃO DEMOCRÁTICA DE UM BAIRRO EDUCADOR NA CAPITAL PAULISTA Resumo  PDF
Cileda Santos Sant'Anna Perrella
 
v. 22, n. 2 (2021): Formação leitora com exploração de tecnologias digitais em tempos de pandemia A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC) E A EDUCAÇÃO BÁSICA: APRENDER A APRENDER COMO CAMINHO PARA APRENDER A PENSAR Resumo  PDF
Rogério Rodrigues
 
v. 17, n. 29 (2016): Professor Pesquisador: desafios da prática e vida docente. RELAÇÕES HUMANAS: RIZOMAS PARA ALTERIDADE EM CONTEXTOS DE CONTEMPORANEIDADE Resumo  Arquivo
Paulino Eidt, Cristiane Elisabeth Cupchinski
 
v. 21, n. 3 (2020): O Protagonismo da Avaliação nas Políticas Educativas EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS NA INFÂNCIA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA Resumo  PDF
Isadora Gobi Pinto, Hildegard Susana Jung, Louise da de Quadros da Silva
 
v. 21, n. 2 (2020): Aprendizagens, epistemologias e metodologias DESAFIOS DE PROFESSORES DO SEXO MASCULINO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM OLHAR SOBRE AS PESQUISAS Resumo  PDF
Glauber César Cruz Custódio, Jairo Antonio da Paixão
 
v. 22, n. 2 (2021): Formação leitora com exploração de tecnologias digitais em tempos de pandemia CORPO LEGAL: O QUE DIZEM OS DOCUMENTOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA SOBRE O CORPO? Resumo  PDF
Andrea Pereira Martins Vinhas, Cilene Margarete Pereira
 
v. 20, n. 03 (2019): JUVENTUDES E ENSINO MÉDIO (AOP) PERCEPÇÕES E SIGNIFICADOS DAS PRÁTICAS CORPORAIS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NO ENSINO MÉDIO: O QUE DIZEM OS (AS) EDUCANDOS (AS)? Resumo  PDF
Sara dos Santos, Rodrigo José Madalóz
 
v. 21, n. 3 (2020): O Protagonismo da Avaliação nas Políticas Educativas AVALIAÇÃO EDUCACIONAL: TENDÊNCIAS EM ESTUDOS DA ÁREA DA EDUCAÇÃO (2015-2018) Resumo  PDF
Mônica Tessaro, Fernanda dos Santos Paulo
 
v. 17, n. 29 (2016): Professor Pesquisador: desafios da prática e vida docente. POR UMA EDUCAÇÃO HUMANIZADORA: UM DIÁLOGO ENTRE PAULO FREIRE E ERICH FROMM Resumo  Arquivo
Flavio Luiz Pretto, Jaime José Zitkoski
 
v. 22, n. 1 (2021): Cidades Educadoras BANALIDADE DO MAL, PRODUÇÃO E VEICULAÇÃO DE DISCURSOS DE ÓDIO: E A UNIVERSIDADE COM ISSO? Resumo  PDF
Ricardo Rezer
 
v. 16, n. 27 (2015): EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL: PERSPECTIVAS E EMBATES A EDUCAÇÃO PARA A SUSTENTABILIDADE: REPRESENTAÇÕES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM DOCENTES DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES Resumo  PDF
Lucivânia Francini da Silva, Edival Sebastião Teixeira
 
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