| Edição | Título | |
| v. 19, n. 02 (2018): PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE EM CENÁRIOS INCERTOS | Avaliadores do vol. 19 n. 02 | Detalhes PDF |
| Julia Dammann | ||
| v. 24, n. 1 (2023): Tecnologias digitais na formação docente e diálogos em perspectivas comparadas | AVALIANDO O RECURSO DIGITAL KAHOOT! A PARTIR DA PERCEPÇÃO DE LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS DA NATUREZA PARA A PROMOÇÃO DA APRENDIZAGEM TECNOLÓGICA ATIVA | Resumo PDF |
| Carina Siqueira de Morais, Brena Carolaine de Castro Santos | ||
| v. 18, n. 02 (2017): Docência e Direito Educativo | “PALMAS PARA MULHERES MIL” EM COMUNIDADES QUILOMBOLAS E A PARTICIPAÇÃO DO IFPR | Resumo PDF |
| MARCIA BERALDO LAGOS, Maria de Lourdes Bernartt | ||
| v. 20, n. 01 (2019): ÉTICA E DIREITOS HUMANOS NA CONTEMPORANEIDADE | ÉTICA, DERECHOS, VALORES Y ESCÁNDALOS ÉTICOS | Resumo PDF (Español (España)) |
| Fernando González-Alonso, José Luis Guzón-Nestar | ||
| v. 20, n. 01 (2019): ÉTICA E DIREITOS HUMANOS NA CONTEMPORANEIDADE | ÉTICA E DIREITOS HUMANOS NA EDUCAÇÃO: O QUE OS ESTUDOS DE GÊNERO TÊM A VER COM ISSO? | Resumo PDF |
| Sabrina Koch, Eliane Cadoná | ||
| v. 22, n. 1 (2021): Cidades Educadoras | BANALIDADE DO MAL, PRODUÇÃO E VEICULAÇÃO DE DISCURSOS DE ÓDIO: E A UNIVERSIDADE COM ISSO? | Resumo PDF |
| Ricardo Rezer | ||
| v. 21, n. 3 (2020): O Protagonismo da Avaliação nas Políticas Educativas | BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR E A DIVERSIDADE: UM ESTUDO NECESSÁRIO | Resumo PDF |
| Caroline Aparecida Santiago Alibosek, Michelle Fernandes Lima | ||
| v. 19, n. 01 (2018): POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO SUPERIOR E ESCOLAR EM TEMPOS DE CRISE | Breves considerações sobre a pedagogia, a construção de identidade dos profissionais da educação Infantil e a formação continuada | Resumo PORTUGUÊS ESPANHOL |
| Bruna Barboza Trasel, Celso José Martinazzo | ||
| v. 5, n. 5 (2004) | BRINCANDO E COMPREENDENDO O MUNDO | Resumo PDF PDF |
| Roseléia Schneider | ||
| v. 19, n. 03 (2018): INOVAÇÃO E TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR | BULLYING E O CYBERBULLYING NA ESCOLA | Resumo PDF PDF |
| Francisco Nazareno Oliveira | ||
| v. 11, n. 16 (2010) | BUSCANDO A REINSERÇÃO DOS PACIENTES PSIQUIÁTRICOS JUNTO À COMUNIDADE: UM RELATO DE EXPERIÂNCIA / SEARCHING FOR THE REINSERTION OF THE PSYCHIATRIC PATIENTS CLOSE THE COMMUNITY: AN EXPERIENCE REPORTING | Resumo PDF PDF PDF |
| Caroline Ottobelli, Adriana Rotoli | ||
| v. 22, n. 1 (2021): Cidades Educadoras | CARTA DAS CIDADES EDUCADORAS DE 2020 | Resumo PDF |
| CARTA 2020 | ||
| v. 22, n. 1 (2021): Cidades Educadoras | CARTA DAS CIDADES EDUCADORAS DE 1990 | Resumo PDF |
| CARTA 1990 | ||
| v. 22, n. 1 (2021): Cidades Educadoras | CARTA DE FREDERICO | Resumo PDF |
| CARTA FW | ||
| v. 9, n. 12 (2008) | CENTRO DE PSICOLOGIA APLICADA DA URI - CAMPUS DE ERECHIM: DA CONCEPÇÃO À CONSTRUÇÃO / CENTER FOR APPLIED PSYCHOLOGY OF URI - CAMPUS DE ERECHIM: FROM CONCEPTION TO CONSTRUCTION | Resumo PDF PDF |
| Karla Goldberg, Mônica Luisa Kieling, Fabíola Guzzo | ||
| v. 2, n. 2 (2001) | CHE GUEVARA: UTOPIA E ESTRATÉGIA | Resumo PDF PDF |
| Wilson Olkoski | ||
| v. 11, n. 17 (2010) | CIÊNCIA, VERDADE E PODER | Resumo PDF |
| Marcos Antonio da Silva | ||
| v. 23, n. 2 (2022): Educação e Tecnologias | CIBERCULTURA E CRIAÇÃO CONCEITUAL | Resumo PDF |
| Andrews Dubois Jobim, Lucia Maria Martins Giraffa | ||
| v. 1, n. 1 (2000) | Cidadania e Escola | Resumo PDF PDF |
| Medianeira da Graça Weyh | ||
| v. 22, n. 1 (2021): Cidades Educadoras | CIDADE EDUCADORA: A DIMENSÃO CULTURAL NO PROCESSO IDENTITÁRIO DE SOLEDADE | Resumo PDF |
| Gisela Lamaison de Freitas, Eliara Zavieruka Levinski | ||
| v. 22, n. 1 (2021): Cidades Educadoras | CIDADES EDUCADORAS EM PORTUGAL | Resumo PDF |
| Paulo Alexandre Miranda Louro | ||
| v. 1, n. 1 (2000) | Como é tratada a questão da autonomia na escola? | Resumo PDF PDF |
| Silvia Regina Canan | ||
| v. 9, n. 12 (2008) | COMO SE CONSTITUI A FEMINILIDADE: UM "SER" REFERENTE AO OUTRO / AS THE FEMINILIDADE CONSISTS: ONE "TO BE" REFERRING TO THE OUTRO | Resumo PDF PDF |
| Laiza Francielli dos Santos Bortolini | ||
| v. 22, n. 3 (2021): Cibercultura, tecnologias digitais como ferramentas de aprendizagem no ensino superior: experiências no ensino remoto emergencial | COMUNICAÇÃO ON LINE DE UMA PROFESSORA SURDA DA EDUCAÇÃO SUPERIOR PÓS-MARÇO DE 2020 | Resumo PDF |
| Luana Priscila Wunsch, Rafaela Piekarski Hoebel Lopes dos Santo, Tiago Machado Saretto | ||
| v. 18, n. 02 (2017): Docência e Direito Educativo | CONCEPÇÕES DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DOCENTE EM EDUCAÇÃO FÍSICA | Resumo PDF |
| Moacir Juliani, Cleomar Ferreira Gomes | ||
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Revista de Ciências Humanas - Educação, Frederico Westphalen, RS
ISSN 1981-9250
Qualis/CAPES 2017-2020: A4 - Educação; Ensino; Interdisciplinar
Prefixo DOI: 10.31512
E-mail: rhumanas@uri.edu.br
* Contagem iniciou em 28/04/2019.