| Edição | Título | |
| v. 13, n. 21 (2012): Políticas Públicas de Formação de Professores | AS PRODUÇÕES ACADÊMICAS EM EDUCAÇÃO ESPECIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ANÁLISE DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES | Resumo PDF PDF |
| Sonia Lopes Victor | ||
| v. 21, n. 2 (2020): Aprendizagens, epistemologias e metodologias | AS TIC NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: RESSIGNIFICANDO E RECONSTRUINDO ESPAÇOS DE SABERES | Resumo PDF |
| Givanildo da Silva, Ailton Rodrigues dos Santos, Pollyana Cássica Gonzaga Ferreira | ||
| v. 1, n. 1 (2000) | As Virtudes em Aristóteles | Resumo PDF PDF |
| Denis Silveira | ||
| v. 4, n. 4 (2003) | ASPECTOS DA HISTÓRIA AGRÁRIA DOS KAINGANG DO MÉDIO ALTO URUGUAI - RS | Resumo PDF PDF PDF |
| Wilson Olkoski | ||
| v. 20, n. 02 (2019): FORMAÇÃO DE PROFESSORES E INTERCULTURALIDADE | ATAQUE AO PENSAMENTO CRÍTICO E O NASCIMENTO DE UM NICHO NO MERCADO EDUCATIVO. | Resumo PDF |
| Verônica Ventorini Ferreira, Berenice Corsetti | ||
| v. 6, n. 6 (2005) | AUTISMO: UMA PERSPECTIVA HISTÓRICO – EVOLUTIVA | Resumo PDF PDF |
| Karla Goldberg | ||
| v. 15, n. 24 (2014): Políticas Públicas | AVALIAÇÃO COMO PODER REGULADOR: A CONCEPÇÃO DE PROFESSORES DE PEDAGOGIA | Resumo PDF |
| Senhora lucia Almeida, Vera lucia Almeida, Mara Regina De Sordi | ||
| v. 19, n. 03 (2018): INOVAÇÃO E TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR | AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO SUPERIOR VERSUS AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO | Resumo PDF |
| Neide Pena Cária, Elieser Castro Paiva | ||
| v. 14, n. 22 (2013): Políticas Públicas e Gestão da Educação | AVALIAÇÃO EDUCACIONAL: DO CENÁRIO INTERNACIONAL ÀS IMPLICAÇÕES INSTITUCIONAIS | Resumo PDF PDF |
| Berenice Corsetti | ||
| v. 21, n. 3 (2020): O Protagonismo da Avaliação nas Políticas Educativas | AVALIAÇÃO EDUCACIONAL: TENDÊNCIAS EM ESTUDOS DA ÁREA DA EDUCAÇÃO (2015-2018) | Resumo PDF |
| Mônica Tessaro, Fernanda dos Santos Paulo | ||
| v. 16, n. 26 (2015): POLÍTICAS EDUCACIONAIS: CONCEITOS E PRÁTICAS | AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA: GESTÃO DA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO | Resumo PDF |
| Neide Pena Cária, Sandra Maria Oliveira | ||
| v. 19, n. 01 (2018): POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO SUPERIOR E ESCOLAR EM TEMPOS DE CRISE | Avaliadores | Detalhes PDF |
| Julia Dammann | ||
| v. 19, n. 02 (2018): PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE EM CENÁRIOS INCERTOS | Avaliadores do vol. 19 n. 02 | Detalhes PDF |
| Julia Dammann | ||
| v. 18, n. 02 (2017): Docência e Direito Educativo | “PALMAS PARA MULHERES MIL” EM COMUNIDADES QUILOMBOLAS E A PARTICIPAÇÃO DO IFPR | Resumo PDF |
| MARCIA BERALDO LAGOS, Maria de Lourdes Bernartt | ||
| v. 20, n. 01 (2019): ÉTICA E DIREITOS HUMANOS NA CONTEMPORANEIDADE | ÉTICA, DERECHOS, VALORES Y ESCÁNDALOS ÉTICOS | Resumo PDF (Español (España)) |
| Fernando González-Alonso, José Luis Guzón-Nestar | ||
| v. 20, n. 01 (2019): ÉTICA E DIREITOS HUMANOS NA CONTEMPORANEIDADE | ÉTICA E DIREITOS HUMANOS NA EDUCAÇÃO: O QUE OS ESTUDOS DE GÊNERO TÊM A VER COM ISSO? | Resumo PDF |
| Sabrina Koch, Eliane Cadoná | ||
| v. 22, n. 1 (2021): Cidades Educadoras | BANALIDADE DO MAL, PRODUÇÃO E VEICULAÇÃO DE DISCURSOS DE ÓDIO: E A UNIVERSIDADE COM ISSO? | Resumo PDF |
| Ricardo Rezer | ||
| v. 21, n. 3 (2020): O Protagonismo da Avaliação nas Políticas Educativas | BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR E A DIVERSIDADE: UM ESTUDO NECESSÁRIO | Resumo PDF |
| Caroline Aparecida Santiago Alibosek, Michelle Fernandes Lima | ||
| v. 19, n. 01 (2018): POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO SUPERIOR E ESCOLAR EM TEMPOS DE CRISE | Breves considerações sobre a pedagogia, a construção de identidade dos profissionais da educação Infantil e a formação continuada | Resumo PORTUGUÊS ESPANHOL |
| Bruna Barboza Trasel, Celso José Martinazzo | ||
| v. 5, n. 5 (2004) | BRINCANDO E COMPREENDENDO O MUNDO | Resumo PDF PDF |
| Roseléia Schneider | ||
| v. 19, n. 03 (2018): INOVAÇÃO E TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR | BULLYING E O CYBERBULLYING NA ESCOLA | Resumo PDF PDF |
| Francisco Nazareno Oliveira | ||
| v. 11, n. 16 (2010) | BUSCANDO A REINSERÇÃO DOS PACIENTES PSIQUIÁTRICOS JUNTO À COMUNIDADE: UM RELATO DE EXPERIÂNCIA / SEARCHING FOR THE REINSERTION OF THE PSYCHIATRIC PATIENTS CLOSE THE COMMUNITY: AN EXPERIENCE REPORTING | Resumo PDF PDF PDF |
| Caroline Ottobelli, Adriana Rotoli | ||
| v. 22, n. 1 (2021): Cidades Educadoras | CARTA DAS CIDADES EDUCADORAS DE 2020 | Resumo PDF |
| CARTA 2020 | ||
| v. 22, n. 1 (2021): Cidades Educadoras | CARTA DAS CIDADES EDUCADORAS DE 1990 | Resumo PDF |
| CARTA 1990 | ||
| v. 22, n. 1 (2021): Cidades Educadoras | CARTA DE FREDERICO | Resumo PDF |
| CARTA FW | ||
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(c) Rev. Ciênc. Hum. Educ., Frederico Westphalen - ISSN 1981-9250.
Qualis/CAPES 2017-2020: A4 - Educação; Ensino; Interdisciplinar
Prefixo DOI: 10.31512
E-mail: rhumanas@uri.edu.br
* Contagem iniciou em 28/04/2019.