| Edição | Título | |
| v. 22, n. 2 (2021): Formação leitora com exploração de tecnologias digitais em tempos de pandemia | EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ARTES VISUAIS NA UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA E NO ESTADO DE MINAS GERAIS | Resumo PDF |
| Natália Adriana Couy Pinto, Menderson Correia Bulcão, Ricael Spirandeli Rocha | ||
| v. 5, n. 5 (2004) | EDUCAÇÃO INCLUSIVA: POSSIBILIDADES E LIMITES | Resumo PDF PDF |
| Marta Estela Borgmann, Luciane Post | ||
| v. 6, n. 7 (2005) | EDUCAÇÃO INDÍGENA KAINGANG: COMO ENSINAR GEOGRAFIA NA RESERVA DO LIGEIRO – CHARRUA – RS | Resumo PDF PDF |
| Tiara Rubia Enge, Luciane Gressana, Carlos Antônio da Silva | ||
| v. 12, n. 19 (2011): Formação docente em questão | EDUCAÇÃO INFANTIL DAS CLASSES POPULARES: LIMITES E POSSIBILIDADES / POPULAR CHILDREN’S EDUCATION CLASS: LIMITS AND POSSIBILITIES | Resumo PDF PDF |
| Fernanda dos Santos Paulo, Jaime José Zitkoski | ||
| v. 18, n. 30 (2017): EPISTEMOLOGIAS E FORMAÇÃO DOCENTE | EDUCAÇÃO INTEGRAL E A RELAÇÃO ENTRE ENSINAR E APRENDER FILOSOFIA NA PERSPECTIVA DE HEIDEGGER | Resumo PDF |
| Marcos Alexandre Alves, Guilherme Alves de Souza, Isis Moraes Zanardi | ||
| v. 22, n. 1 (2021): Cidades Educadoras | EDUCAÇÃO INTEGRAL E EDGAR MORIN: ASSOCIAÇÕES PARA SE PENSAR OS DIFERENTES ESPAÇOS E TEMPOS EDUCATIVOS | Resumo PDF |
| Diovane de César Resende Ribeiro, Wagner Wey Moreira, Monica Izilda da Silva | ||
| v. 6, n. 7 (2005) | EDUCAÇÃO NEOLIBERAL: UMA EXPERIÊNCIA MERCADOLÓGICA | Resumo PDF PDF |
| Idanir Ecco | ||
| v. 23, n. 1 (2022): Educação e Saúde | EDUCAÇÃO SEXUAL NO LIVRO DE PORTUGUÊS: CIDADANIA PELA TRANSVERSALIDADE | Resumo PDF |
| Eduardo Oliveira Henriques de Araújo | ||
| v. 23, n. 1 (2022): Educação e Saúde | EDUCAÇÃO SOBRE LUTO E MORTE: UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE | Resumo PDF |
| Milena Aragão | ||
| v. 16, n. 27 (2015): EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL: PERSPECTIVAS E EMBATES | EDUCAÇÃO SUPERIOR E FORMAÇÃO DOCENTE: INTERDISCIPLINARIDADE EM QUESTÃO | Resumo PDF |
| Marlize Rubin- Oliveira, Hamilton de Godoy Wielewicki | ||
| v. 5, n. 5 (2004) | EDUCAÇÃO: UM TESOURO A DESCOBRIR | Resumo PDF PDF |
| Adriana Loss Zorzan, Idanir Ecco | ||
| v. 16, n. 26 (2015): POLÍTICAS EDUCACIONAIS: CONCEITOS E PRÁTICAS | Educação de Jovens e Adultos no Paraná: Limites e Retrocessos | Resumo PDF |
| Eliane Cleide da Silva Czernisz, Aline Arantes Nascimento | ||
| v. 17, n. 28 (2016): Políticas do Ensino Superior na América Latina | Educação Integral: Contexto Histórico Na Educação Brasileira | Resumo Sem título |
| Juliana Posser, Lia Heberlê de Almeida, Jaqueline Moll | ||
| v. 17, n. 28 (2016): Políticas do Ensino Superior na América Latina | Educação Superior Privada e a Lei 10.639/03 (O caso da Universidade Nove de Julho - São Paulo) | Resumo Sem título |
| Maurício Silva, Maria Lucia da Silva | ||
| v. 13, n. 20 (2012): Políticas Públicas de Formação de Professores | EDUCAR PARA PRESERVAR: REPRESENTAÇÕES DE MEIO AMBIENTE EM DOCENTES DE EDUCAÇÃO BÁSICA /EDUCATING TO PRESERVE: BASIC EDUCATION TEACHERS´ ENVIRONMENTAL REPRESENTATIONS | Resumo PDF PDF |
| Helder Jaime Kus, Elisete Guimarães, Edival Sebastião Teixeira | ||
| v. 8, n. 10 (2007) | EDUCAR PELA PESQUISA: FORMAÇÃO E PROCESSOS DE ESTUDO E APRENDIZAGEM COM PESQUISA | Resumo PDF PDF |
| Roque Ismael da Costa Güllich | ||
| v. 14, n. 22 (2013): Políticas Públicas e Gestão da Educação | EDUCAR PELO CUIDAR: POR UMA GESTÃO COMPROMETIDA COM O CUIDADO | Resumo PDF PDF |
| Ilíria François Wahlbrinck, Attico Inácio Chassot, Claudionei Vicente Cassol | ||
| v. 7, n. 8 (2006) | ENCONTROS E DESENCONTROS DO PROCESSO FORMATIVO DOS PROFESSORES DE LICENCIATURA: DADOS DE UMA REALIDADE | Resumo PDF PDF |
| Mara Rúbia Santos Melo, Sílvia Maria de Aguiar Isaia | ||
| v. 7, n. 8 (2006) | ENSINAR E APRENDER PELA PESQUISA: UM DESAFIO PARA UMA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES | Resumo PDF PDF |
| Sonia Maria Piccoli, Roque Moraes | ||
| v. 22, n. 3 (2021): Cibercultura, tecnologias digitais como ferramentas de aprendizagem no ensino superior: experiências no ensino remoto emergencial | ENSINO DE PROGRAMAÇÃO EM TEMPOS DE ENSINO REMOTO: TESSITURAS E APRENDIZAGENS | Resumo PDF |
| Lucia Maria Martins Giraffa | ||
| v. 9, n. 13 (2008) | ENSINO DE QUÍMICA: UMA PROPOSTA DIDÁTICA MEDIADA PELAS TICS / CHEMISTRY EDUCATION: A PROPOSAL METODOLÓGICA MEDIATED FOR THE TICS | Resumo PDF PDF |
| Marcelo Prado Amaral Rosa, Eliane Maria Balcevicz Grotto | ||
| v. 7, n. 9 (2006) | ENSINO SUPERIOR: REFLEXÕES SOBRE A UNIVERSIDADE DOS NOSSOS DIAS | Resumo PDF PDF |
| Euclides Redin, Silvia Regina Canan, Sonia Teresinha Vieira de Medeiros | ||
| v. 8, n. 10 (2007) | ENSINO-APRENDIZAGEM: ALGUMAS TENDÊNCIAS NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA | Resumo PDF PDF |
| Adriana Salete Loss Zorzan | ||
| v. 18, n. 02 (2017): Docência e Direito Educativo | ENTES, RESPONSABILIDADES, DIREITOS E LEGISLAÇÕES RELACIONADAS AOS RECURSOS HÍDRICOS | Resumo PDF |
| Hamanda Gelça Saldanha | ||
| v. 12, n. 18 (2011) | ENTRE O PARTICULAR E O GERAL: A ÉTICA COMO UMA TAREFA EM KIERKEGAARD | Resumo PDF |
| Jasson da Silva Martins | ||
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(c) Rev. Ciênc. Hum. Educ., Frederico Westphalen - ISSN 1981-9250.
Qualis/CAPES 2017-2020: A4 - Educação; Ensino; Interdisciplinar
Prefixo DOI: 10.31512
E-mail: rhumanas@uri.edu.br
* Contagem iniciou em 28/04/2019.