| Edição | Título | |
| v. 20, n. 03 (2019): JUVENTUDES E ENSINO MÉDIO (AOP) | A AMPLIAÇÃO DA EDUCAÇÃO DE TEMPO INTEGRAL PARA O ENSINO MÉDIO NO CONTEXTO LATINO-AMERICANO | Resumo PDF |
| Éder da Silva Silveira, Marcelly Machado Cruz | ||
| v. 11, n. 17 (2010) | A APORÉTICA DA TEMPORALIDADE EM SANTO AGOSTINHO E PAUL RICOEUR | Resumo PDF PDF |
| Ricardo André Ferreira Martins | ||
| v. 10, n. 15 (2009) | A ARTE DE APRENDER E ENSINAR: UM ESTUDO SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS EGRESSOS DO CURSO DE PEDAGOGIA DA URI/FW, EM SUA RELAÇÃO COM A FORMAÇÃO DOCENTE ACADÊMICA | Resumo PDF PDF |
| Salete Maria Moreira Silva, Juliane Cláudia Piovesan | ||
| v. 22, n. 2 (2021): Formação leitora com exploração de tecnologias digitais em tempos de pandemia | A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NOS SERVIÇOS SOCIOASSISTENCIAIS | Resumo PDF |
| Ana Lucia Ferreira Silva, Marleide Rodrigues da Silva Perrude, Paula Bortolozo Boaventura | ||
| v. 22, n. 2 (2021): Formação leitora com exploração de tecnologias digitais em tempos de pandemia | A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC) E A EDUCAÇÃO BÁSICA: APRENDER A APRENDER COMO CAMINHO PARA APRENDER A PENSAR | Resumo PDF |
| Rogério Rodrigues | ||
| v. 24, n. 2 (2023): Educação e tecnologias: inteligência artificial generativa e educação | A CHEGADA PRECOCE DAS TELAS NA VIDA DA CRIANÇA E AS IMPLICAÇÕES ADVINDAS DESSA RELAÇÃO: PAPEL PREVENTIVO E INTERVENTIVO DA ESCOLA | Resumo PDF |
| Maria Souza dos Santos, Sandra Canal, Andreia Mendes dos Santos | ||
| v. 20, n. 03 (2019): JUVENTUDES E ENSINO MÉDIO (AOP) | A CONDIÇÃO JUVENIL DE SURDOS NO ENSINO MÉDIO | Resumo PDF |
| Thais Alvim Victorino, Mônica Maria Farid Rahme | ||
| v. 14, n. 23 (2013): Ação docente e currículo | A CONSTRUÇÃO DA AUTORIDADE DOCENTE E DA AUTONOMIA ESTUDANTIL: CURRÍCULOS E PRÁTICAS POSSÍVEIS NA ESCOLA | Resumo PDF |
| Mariana Luzia Corrêa | ||
| v. 17, n. 29 (2016): Professor Pesquisador: desafios da prática e vida docente. | A CONSTRUÇÃO DE MAQUETES: UM RECURSO DIDÁTICO NO PROEJA-FIC | Resumo Arquivo |
| José Fabiano de Paula, Balduino Antonio Andreola | ||
| v. 22, n. 2 (2021): Formação leitora com exploração de tecnologias digitais em tempos de pandemia | A CONTAÇÃO DE HISTÓRIA COMO RECURSO PARA A FORMAÇÃO DE LEITORES: PRÁTICAS LEITORAS PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL | Resumo PDF |
| Neide Figueiredo de Souza, Luana Teixeira Porto | ||
| v. 8, n. 11 (2007) | A CRÍTICA AO SENTIDO E À SIGNIFICAÇÃO INTELECTUALISTA E A DEFESA DO SENTIDO ÉTICO DO HUMANO EM HUMANISME DE L’AUTRE HOMME DE LÉVINAS / THE CRITICISM TO THE SENSE AND TO THE INTELLECTUALIST SIGNIFICANCE AND FOR THE ETHICAL SENSE OF HUMAN IN... | Resumo PDF PDF |
| Eloi Pedro Fabian | ||
| v. 7, n. 8 (2006) | A CRIANÇA DA EDUCAÇÃO INFANTIL E AS NOVAS FAMÍLIAS: CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS | Resumo PDF PDF |
| Jacqueline R. Bianchi Enricone, Marlei Salete Ostrowski | ||
| v. 22, n. 2 (2021): Formação leitora com exploração de tecnologias digitais em tempos de pandemia | A CULTURA DIGITAL E A FORMAÇÃO DO LEITOR LITERÁRIO NA BNCC: ELEMENTOS PARA REFLEXÃO | Resumo PDF |
| Analigia Miranda da Silva, Michelle Mittelstedt Devides, Bruna Janine Caballero Bezerra de Melo | ||
| v. 24, n. 2 (2023): Educação e tecnologias: inteligência artificial generativa e educação | A DESIGUALDADE RACIAL E AS ASSIMETRIAS RELACIONADAS À DIGITALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA PERCEPÇÃO DOCENTE: UMA URGÊNCIA CONTEMPORÂNEA | Resumo PDF |
| Renata Gomes Garcia, Lucia Maria Martins Giraffa | ||
| v. 7, n. 9 (2006) | A DIMENSÃO CULTURAL SE MANIFESTA NAS DIFERENTES REALIDADES TERRITORIAIS | Resumo PDF PDF |
| Antônio Carlos Moreira, Andreise Moreira | ||
| v. 16, n. 26 (2015): POLÍTICAS EDUCACIONAIS: CONCEITOS E PRÁTICAS | A DOCÊNCIA E AS POLITICAS PÚBLICAS DE FORMAÇÃO | Resumo PDF |
| Cênio Back Weyh, Hedi Maria Luft, Walter Frantz | ||
| v. 20, n. 02 (2019): FORMAÇÃO DE PROFESSORES E INTERCULTURALIDADE | A DOCÊNCIA NA LICENCIATURA INTERCULTURAL INDÍGENA: SABERES DA LITERATURA DE TRADIÇÃO ORAL | Resumo PDF |
| Márcia de Souza, Cíntia Márcia da Silva Guisso, Felipe Flores Kupske | ||
| v. 19, n. 02 (2018): PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE EM CENÁRIOS INCERTOS | A DOCUMENTAÇÃO DO SPI E A EDUCAÇÃO ESCOLAR NAS RESERVAS INDÍGENAS | Resumo PDF |
| Carlos Magno Naglis Vieira, Lenir Gomes Ximenes | ||
| v. 23, n. 3 (2022): Questões emergentes da Educação na contemporaneidade | A EDUCAÇÃO DAS CRIANÇAS BRASILEIRAS NO CONTEXTO PÓS–PANDÊMICO CAUSADO PELO COVID-19 | Resumo PDF |
| Jaqueline Pasuch | ||
| v. 12, n. 19 (2011): Formação docente em questão | A EDUCAÇÃO MUSICAL NA FORMAÇÃO E NAS PRÁTICAS DE PROFESSORAS: REPERCUSSÕES DE OFICINAS MUSICAIS / MUSICAL EDUCATION IN THE TEACHERS’ FORMATION AND PRACTICES: REPERCUSSION OF MUSICAL WORSHOPS | Resumo PDF PDF |
| Kelly Werle, Laila Azize Souto Ahmad, Cláudia Ribeiro Bellochio | ||
| v. 3, n. 3 (2002) | A EDUCAÇÃO NA SOCIEDADE INFORMATIZADA | Resumo PDF PDF |
| Liane Silveira Becker | ||
| v. 16, n. 27 (2015): EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL: PERSPECTIVAS E EMBATES | A EDUCAÇÃO PARA A SUSTENTABILIDADE: REPRESENTAÇÕES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM DOCENTES DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES | Resumo PDF |
| Lucivânia Francini da Silva, Edival Sebastião Teixeira | ||
| v. 9, n. 12 (2008) | A EDUCAÇÃO RURAL NA LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL BRASILEIRA: UMA HISTÓRIA DE CONFLITOS E CONTRADIÇÕES / EDUCATION IN RURAL EDUCATION LEGISLATION BRASILEIRA: A HISTORY OF CONFLICTS AND CONTRADICTIONS | Resumo PDF PDF |
| Luci Mary Duso Pacheco, Danilo Romeu Streck | ||
| v. 8, n. 11 (2007) | A EPISTEMOLOGIA EVOLUCIONÁRIA A PARTIR DO MÉTODO DE TENTATIVA E ERRO NAS OBRAS TARDIAS DE POPPER / EVOLUTIONARY EPISTEMOLOGY THROUGH TRIAL AND ERROR METHOD IN POPPER'S LATE BOOKS | Resumo PDF PDF |
| Eloi Pedro Fabian | ||
| v. 1, n. 1 (2000) | A escola na era da globalização: uma questão a ser discutida... | Resumo PDF PDF |
| Heloisa Appel Mazo | ||
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Revista de Ciências Humanas - Educação, Frederico Westphalen, RS
ISSN 1981-9250
Qualis/CAPES 2017-2020: A4 - Educação; Ensino; Interdisciplinar
Prefixo DOI: 10.31512
E-mail: rhumanas@uri.edu.br
* Contagem iniciou em 28/04/2019.