| Edição | Título | |
| v. 20, n. 01 (2019): ÉTICA E DIREITOS HUMANOS NA CONTEMPORANEIDADE | MEU CORPO, MINHA VIDA: CIDADANIA, DIREITOS HUMANOS E MULHERES | Resumo PDF |
| Ana Maria Colling, Paula Tatiane de Azevedo | ||
| v. 10, n. 15 (2009) | MOBILIZANDO A SOCIEDADE NA BUSCA PELO CONTROLE SOCIAL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA UNIVERSITÁRIA / MOBILIZING THE SOCIETY SEARCHING FOR THE SOCIAL CONTROL: AN UNDERGRADUATE EXPERIENCE REPORTING | Resumo PDF PDF |
| Caroline Ottobelli, Alessandra Regina Müller Germani | ||
| v. 8, n. 11 (2007) | MOTIVOS DE CONSULTA EM CRIANÇAS DE CLÍNICAS-ESCOLA E SERVIÇOS DE PSICOLOGIA / REASONS FOR SEEKING PSYCHOTHERAPY FOR CHILDREN IN TRAINING SERVICES OF CLINICAL PSYCHOLOGY IN PSYCHOLOGY SCHOOLS AND PSYCHOLOGY SERVICES | Resumo PDF PDF |
| Julise Alves Dornelles Savalhia, Maria Lúcia Tiellet Nunes | ||
| v. 24, n. 1 (2023): Tecnologias digitais na formação docente e diálogos em perspectivas comparadas | MOVIMENTO STEAM E O ENSINO MÉDIO À LUZ DA LITERATURA | Resumo PDF |
| Waleska Gonçalves de Lima, Cristiano Maciel, Ana Lara Casagrande | ||
| v. 1, n. 1 (2000) | Nucleação de escolas de áreas rurais | Resumo PDF PDF |
| Carlos Eduardo Moreira | ||
| v. 6, n. 7 (2005) | O “ABRE-ALAS” DO MOVIMENTO DE MULHERES NO RIO GRANDE DO SUL. 1910-1990 | Resumo PDF PDF |
| Sonia Bressan Vieira | ||
| v. 23, n. 2 (2022): Educação e Tecnologias | O BREAKING E O PASSINHO FODA: CONFLUÊNCIAS E DESDOBRAMENTOS DA DANÇA COMO ELEMENTOS DA DIÁSPORA AFRICANA DIÁSPORA AFRICANA | Resumo PDF |
| Vitor Cardoso Da Rosa | ||
| v. 6, n. 7 (2005) | O BRINCAR NAS CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DE EDUCADORAS DE INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE SÃO LUIZ GONZAGA – RS | Resumo PDF PDF |
| Madalena da Silva Porto, Liliane Madruga Prestes | ||
| v. 24, n. 3 (2023): Edição Especial | O CAMPO DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO BRASIL: UMA ANÁLISE A PARTIR DE SUA ESTRUTURA, ATORES E DINÂMICA RELACIONAL | Resumo PDF |
| Miguel Costa | ||
| v. 16, n. 26 (2015): POLÍTICAS EDUCACIONAIS: CONCEITOS E PRÁTICAS | O Campo teórico da política educacional: modelos, abordagens e objetos de estudo | Resumo PDF |
| César Tello | ||
| v. 9, n. 12 (2008) | O CAPS E SUAS PRÁTICAS NA PROMOÇÃO DE SAÚDE MENTAL / THE CAPS AND THIS PRACTICES IN THE ADVANCE OF THE MENTAL HEALTH | Resumo PDF |
| Felipe Viana Cardinal | ||
| v. 17, n. 29 (2016): Professor Pesquisador: desafios da prática e vida docente. | O CONCEITO DE PRÁXIS E A FORMAÇÃO DOCENTE COMO CIÊNCIA DA EDUCAÇÃO | Resumo Arquivo |
| Dirlei Azambuja Pereira, Sheila de Fátima Mangoli Rocha, Priscila Monteiro Chaves | ||
| v. 6, n. 7 (2005) | O CONHECIMENTO CIENTÍFICO EM BACHELARD | Resumo PDF PDF |
| Adriana Loss Zorzan | ||
| v. 3, n. 3 (2002) | O DESAFIO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO CONTEXTO ATUAL E A CONCEPÇÃO EDUCACIONAL FREIREANA | Resumo PDF PDF |
| Sonia Teresinha Vieira de Medeiros | ||
| v. 21, n. 2 (2020): Aprendizagens, epistemologias e metodologias | O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM Á LUZ DA TEORIA COGNITIVA | Resumo PDF |
| Flávia Nobre Pereira, Juliane Amorim, Sirley Leite Freitas | ||
| v. 4, n. 4 (2003) | O DIÁLOGO COMO PRINCÍPIO FILOSÓFICO | Resumo PDF PDF |
| Cleci Luisa Lovera, Arnaldo Nogaro | ||
| v. 23, n. 2 (2022): Educação e Tecnologias | O ENSINO DE ARTES VISUAIS E AS MÍDIAS DIGITAIS: IMPLICAÇÕES E DESAFIOS NA CONTEMPORANEIDADE | Resumo PDF |
| Ana Beatriz Buoso Marcelino | ||
| v. 8, n. 10 (2007) | O ENSINO DE HISTÓRIA: EVIDÊNCIAS E TENDÊNCIAS ATUAIS | Resumo PDF PDF |
| Idanir Ecco | ||
| v. 21, n. 3 (2020): O Protagonismo da Avaliação nas Políticas Educativas | O ENSINO MÉDIO E OS REFORMADORES EMPRESARIAIS DA EDUCAÇÃO: NA CONTRAMÃO DA PROPOSTA DOS EDUCADORES | Resumo PDF |
| LUZIANE SAID COMETTI LÉLIS | ||
| v. 16, n. 27 (2015): EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL: PERSPECTIVAS E EMBATES | O ENSINO SUPERIOR EM FREDERICO WESTPHALEN: UMA TRAJETÓRIA COMUNITÁRIA | Resumo PDF |
| Breno Antônio Sponchiado | ||
| v. 5, n. 5 (2004) | O ERRO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM | Resumo PDF PDF |
| Arnaldo Nogaro, Eliane Granella | ||
| v. 22, n. 3 (2021): Cibercultura, tecnologias digitais como ferramentas de aprendizagem no ensino superior: experiências no ensino remoto emergencial | O ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE E A NÃO DECLARAÇÃO DO DIREITO À EDUCAÇÃO PREVISTO PELA EMENDA CONSTITUCIONAL 59/2009 | Resumo PDF |
| Vanessa Campos de Lara Jakimiu | ||
| v. 8, n. 11 (2007) | O FALIBILISMO COMO SÍNTESE DIALÉTICA ENTRE DOGMATISMO E CETICISMO / FALIBILISM AS A DIALECTICAL SYNTHESIS BETWEEN DOGMATISM AND SKEPTICISM | Resumo PDF PDF |
| Remi Schorn | ||
| v. 20, n. 01 (2019): ÉTICA E DIREITOS HUMANOS NA CONTEMPORANEIDADE | O FENÔMENO BULLYING NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: UM ESTUDO DE CASO NO ENSINO MÉDIO | Resumo PDF |
| RODRIGO JOSÉ MADALÓZ | ||
| v. 24, n. 3 (2023): Edição Especial | O GÊNERO DO DISCURSO LITERÁRIO COMO INSTRUMENTO PARA REFLEXÃO DE TEMAS SENSÍVEIS | Resumo PDF |
| Josa Coelho da Silva Irigoite, Amanda Fulginiti Sinhoreli, Maria Laura Pozzobon Spengler | ||
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Revista de Ciências Humanas - Educação, Frederico Westphalen, RS
ISSN 1981-9250
Qualis/CAPES 2017-2020: A4 - Educação; Ensino; Interdisciplinar
Prefixo DOI: 10.31512
E-mail: rhumanas@uri.edu.br
* Contagem iniciou em 28/04/2019.