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Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 14, n. 22 (2013): Políticas Públicas e Gestão da Educação APRESENTAÇÃO Resumo   PDF
Luci Mary Duso Pacheco
 
v. 14, n. 23 (2013): Ação docente e currículo APRESENTAÇÃO Detalhes   PDF
Ana Maria Metzler
 
v. 17, n. 29 (2016): Professor Pesquisador: desafios da prática e vida docente. APRESENTAÇÃO Detalhes   Arquivo
Cláudia Battestin
 
v. 15, n. 25 (2015): GESTÃO ESCOLAR E AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA Apresentação Resumo   PDF
Edite Maria Sudbrack, Ana Maria Carvalho Metzler
 
v. 16, n. 26 (2015): POLÍTICAS EDUCACIONAIS: CONCEITOS E PRÁTICAS Apresentação Resumo   PDF
Edite Maria Sudbrack
 
v. 16, n. 27 (2015): EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL: PERSPECTIVAS E EMBATES Apresentação Detalhes   PDF
Edite Maria Sudbrack, Claudia Battestin
 
v. 17, n. 28 (2016): Políticas do Ensino Superior na América Latina Apresentação Detalhes   PDF
Cláudia Battestin
 
v. 18, n. 30 (2017): EPISTEMOLOGIAS E FORMAÇÃO DOCENTE Apresentação Detalhes   PDF
Cláudia Battestin
 
v. 18, n. 02 (2017): Docência e Direito Educativo Apresentação Detalhes   PDF
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v. 19, n. 02 (2018): PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE EM CENÁRIOS INCERTOS APROXIMAÇÕES ENTRE EDUCAÇÃO INTEGRAL E CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE (CTS) Resumo   PDF
Lia Heberlê de Almeida, Jaqueline Moll
 
v. 20, n. 01 (2019): ÉTICA E DIREITOS HUMANOS NA CONTEMPORANEIDADE APROXIMAÇÕES TEÓRICO-CONCEITUAIS ACERCA DOS DIREITOS HUMANOS Resumo   PDF
Elison Antonio Paim, Jose Rodrigo Barth Adams, Mariana Pfeifer
 
v. 18, n. 02 (2017): Docência e Direito Educativo APROXIMACIONES A LA NECESARIA CREACION DE MECANISMOS DE DEFENSORIA DE LOS DERECHOS HUMANOS EN EL ESPACIO UNIVERSITARIO MEXICANO. Resumo   PDF (Español (España))
Marilu Camacho López, Andres Otilio Gomez Tellez
 
v. 23, n. 1 (2022): Educação e Saúde AS AMBIGUIDADES DA PROFISSIONALIZAÇÃO NA REFORMA DO ENSINO MÉDIO: FORMAR CIDADÃOS OU TREINAR MÃO DE OBRA BARATA PARA SERVIR O CAPITAL? Resumo   PDF
Altair Alberto Fávero, Catiane Richetti Trevizan
 
v. 13, n. 20 (2012): Políticas Públicas de Formação de Professores AS ATUAIS POLÍTICAS BRASILEIRAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A ESCOLA BÁSICA: UM OLHAR SOBRE OS ANOS INICIAIS DA ESCOLARIZAÇÃO FORMAL / THE CURRENT BRAZILIAN POLITICS FOR ELEMENTARY SCHOOL TEACHERS FORMATION: Resumo   PDF   PDF
Magali de Castro
 
v. 15, n. 25 (2015): GESTÃO ESCOLAR E AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA AS AVALIAÇÕES EXTERNAS NA PERCEPÇÃO DOS(AS) DIRETORES(AS) DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE RIO GRANDE Resumo   PDF
Fabrício Monte Freitas, Gionara Tauchen
 
v. 20, n. 03 (2019): JUVENTUDES E ENSINO MÉDIO (AOP) AS CONCEPÇÕES DE ESTADO, POLÍTICAS PÚBLICAS E SOCIEDADE CIVIL E AS INTERFACES NEOLIBERAIS DA LEI Nº 13.415/17: A IDENTIDADE DO ENSINO MÉDIO NO BRASIL EM QUESTÃO Resumo   PDF
Fabiane Lopes de Oliveira, Alice Raquel Maia Negrão
 
v. 18, n. 30 (2017): EPISTEMOLOGIAS E FORMAÇÃO DOCENTE AS CONSTITUIÇÕES IDENTITÁRIAS DOCENTES Resumo   PDF
Samira de Moraes Maia Vigano, Maria Hermínia Lage Fernandes Laffin
 
v. 10, n. 14 (2009) AS DIMENSÕES DA CULTURA NA PRODUÇÃO DE SIGNIFICADOS NO CURRÍCULO ESCOLAR: UM OLHAR TEÓRICO / THE DIMENSIONS OF CULTURE IN THE PRODUCTION OF MEANING IN THE SCHOOL CURRICULUM: A THEORETICAL VIEW Resumo   PDF   PDF
Cátia Keske
 
v. 20, n. 03 (2019): JUVENTUDES E ENSINO MÉDIO (AOP) AS DISPUTAS EM TORNO DOS PROJETOS PARA O ENSINO MÉDIO NO BRASIL: BIBLIOGRAFIA EM ANÁLISE Resumo   PDF
Mateus Saraiva, Angela Chagas, Maria Beatriz Luce
 
v. 20, n. 02 (2019): FORMAÇÃO DE PROFESSORES E INTERCULTURALIDADE AS IMPLICAÇÕES DA PAIDEIA E DA BILDUNG À FORMAÇÃO DE PROFESSORES Resumo   PDF
Patrícia Fontana, Martin Kuhn
 
v. 22, n. 3 (2021): Cibercultura, tecnologias digitais como ferramentas de aprendizagem no ensino superior: experiências no ensino remoto emergencial AS PERSPECTIVAS DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES E OS DESAFIOS PARA O LETRAMENTO DIGITAL DOCENTE Resumo   PDF
Jacinta Lúcia Rizzi Marcom, Ana Paula Teixeira Porto
 
v. 16, n. 26 (2015): POLÍTICAS EDUCACIONAIS: CONCEITOS E PRÁTICAS AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS PARA A GESTÃO ESCOLAR NA CONTEMPORANEIDADE: FUNDESCOLA/PDE Resumo   PDF
Rayane Regina S. Gasparelo, Marisa Schneckenberg
 
v. 13, n. 21 (2012): Políticas Públicas de Formação de Professores AS PRODUÇÕES ACADÊMICAS EM EDUCAÇÃO ESPECIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ANÁLISE DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES Resumo   PDF   PDF
Sonia Lopes Victor
 
v. 21, n. 2 (2020): Aprendizagens, epistemologias e metodologias AS TIC NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: RESSIGNIFICANDO E RECONSTRUINDO ESPAÇOS DE SABERES Resumo   PDF
Givanildo da Silva, Ailton Rodrigues dos Santos, Pollyana Cássica Gonzaga Ferreira
 
v. 1, n. 1 (2000) As Virtudes em Aristóteles Resumo   PDF   PDF
Denis Silveira
 
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