| Edição | Título | |
| v. 7, n. 8 (2006) | TRAJETÓRIAS DE ESCOLARIZAÇÃO: MARCAS QUE FICARAM A PARTIR DE MEMÓRIAS DA VIDA COTIDIANA | Resumo PDF PDF |
| Beatriz Terezinha Daudt Fischer | ||
| v. 23, n. 1 (2022): Educação e Saúde | TRAJETÓRIAS ESPORTIVAS, ESCOLARES E DE VIDA UM ESTADO DO CONHECIMENTO | Resumo PDF |
| Guilherme Gritti Pauli, Jaqueline Moll | ||
| v. 10, n. 14 (2009) | UM ESTUDO A RESPEITO DA CRÍTICA ARENDTIANA DO CONCEITO DE TRABALHO EM KARL MARX / A STUDYS ON ARENDT’S CRITIQUE OF KARL MARX´S CONCEPT OF WORK | Resumo PDF PDF |
| Tiago Nilo, Cecília Pires | ||
| v. 4, n. 4 (2003) | UM OLHAR GEOGRÁFICO SOBRE A PAISAGEM RURAL DE FREDERICO WESTPHALEN (RS) | Resumo PDF PDF |
| Luci Mary Duso Pacheco, Antônio Carlos Moreira | ||
| v. 4, n. 4 (2003) | UM OLHAR SOBRE A AVALIAÇÃO UNIVERSITÁRIA: UM REFERENCIAL DE ANÁLISE, TEORIA E REFLEXÃO | Resumo PDF PDF |
| Ivo Blatt, Fátima Ferretti Tombini | ||
| v. 6, n. 6 (2005) | UM OLHAR SOBRE O ELEMENTO NACIONAL NO PERÍODO DA COLONIZAÇÃO DA REGIÃO DO MÉDIO ALTO URUGUAI - RS - 1917/1950 | Resumo PDF PDF |
| Dablio Batista Taglietti | ||
| v. 15, n. 24 (2014): Políticas Públicas | UM PANORAMA HISTÓRICO DA POLÍTICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL | Resumo PDF |
| Alexandre Macedo Pereira, Luis Fernando Minasi | ||
| v. 22, n. 2 (2021): Formação leitora com exploração de tecnologias digitais em tempos de pandemia | UMA ANÁLISE SOBRE A SUPERVISÃO E A AVALIAÇÃO DOS ESTÁGIOS CURRICULARES EM UMA LICENCIATURA À DISTÂNCIA | Resumo PDF |
| Layla Júlia Gomes Mattos, Silvana Claudia Santos | ||
| v. 8, n. 11 (2007) | UMA EXPERIÊNCIA EM GRUPO TERAPÊUTICO - CAPS I / AN EXPERIENCE IN THERAPEUTIC GROUP - CAPS I | Resumo PDF PDF |
| Cláudia Susana Bolzan Pinto, Giani Keffori, Jefferson Silva Krug | ||
| v. 16, n. 27 (2015): EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL: PERSPECTIVAS E EMBATES | UMA PRÁTICA AVALIATIVA NO ENSINO DE CIÊNCIAS:SUBSÍDIOS PARA A REFLEXÃO | Resumo |
| André Boccasius Siqueira, Michele Soares Carvalho, Chantele Santos Johan | ||
| v. 7, n. 8 (2006) | UMA TEORIA DA EDUCAÇÃO: ESCLARECIMENTO ACERCA DO PAPEL DO/DA PROFESSOR/A | Resumo PDF PDF |
| Livio Osvaldo Arenhart, Therezinha Elinor Bortoli Bohn | ||
| v. 6, n. 6 (2005) | UMA VIDA, MUITAS BIOGRAFIAS: O CASO DE MONS. VÍTOR BATTISTELLA | Resumo PDF PDF PDF |
| Breno A. Sponchiado | ||
| v. 12, n. 19 (2011): Formação docente em questão | UN NUEVO DESARROLLO PROFESIONAL DEL PROFESORADO PARA UNA NUEVA EDUCACIÓN | Resumo PDF PDF |
| Francisco Imbernón | ||
| v. 10, n. 14 (2009) | VALORES HUMANOS: ESPECULANDO UM ENFOQUE NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM / HUMAN VALUES: SPECULATING AN APPROACH TO THE TEACHING AND LEARNING PROCESS | Resumo PDF PDF |
| Lucas Appel Mazo, Heloísa Appel Mazo, Jones Zarpellon Mazo | ||
| v. 16, n. 27 (2015): EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL: PERSPECTIVAS E EMBATES | VIII SIMPÓSIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E II COLÓQUIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES Transnacionalização das Políticas Educacionais: Impactos na formação docente | Resumo PDF |
| António de Sampaio da Nóvoa, Transcrição: Hildegard Susana Jung | ||
| v. 21, n. 1 (2020): Educação humanizadora no cenário do século XXI | VIOLÊNCIA, LETRAMENTO LITERÁRIO E FORMAÇÃO LEITORA: DESAFIOS À ATUAÇÃO DOCENTE | Resumo PDF |
| Luana Teixeira Porto | ||
| v. 7, n. 8 (2006) | VIOLÊNCIA NA OBRA DE MARCO POLO: BANDIDOS, ASSASSINOS E CORSÁRIOS NA TERRA DAS MARAVILHAS | Resumo PDF PDF |
| Letícia Schneider Ferreira, Otávio Binato Jr. | ||
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(c) Rev. Ciênc. Hum. Educ., Frederico Westphalen - ISSN 1981-9250.
Qualis/CAPES 2017-2020: A4 - Educação; Ensino; Interdisciplinar
Prefixo DOI: 10.31512
E-mail: rhumanas@uri.edu.br
* Contagem iniciou em 28/04/2019.