| Edição | Título | |
| v. 25, n. 1 (2024): Educação, Humanização e Inclusão | O USO DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO ESCOLAR DE PESSOAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) | Resumo PDF |
| Débora da Veiga Sant'Ana Brochado, Luis Fernando Lopes, Patricia Tarniowicz | ||
| v. 24, n. 2 (2023): Educação e tecnologias: inteligência artificial generativa e educação | O USO DA TECNOLOGIA ASSISTIVA NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA ESTUDANTES SURDOS | Resumo PDF |
| Tatiane de Souza Gil, Camila Aguilar Busatta | ||
| v. 20, n. 01 (2019): ÉTICA E DIREITOS HUMANOS NA CONTEMPORANEIDADE | O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS EM PROL DA APRENDIZAGEM ESCOLAR. | Resumo PDF |
| santos freitas santos | ||
| v. 9, n. 13 (2008) | O VALOR DE EDUCAR / THE VALUE OF EDUCATION | Resumo PDF PDF |
| Idanir Ecco | ||
| v. 20, n. 03 (2019): JUVENTUDES E ENSINO MÉDIO (AOP) | OPEN AND DISTANCE LEARNING—THE NEED OF THE TIME | Resumo PDF |
| Sir Shamsul Hassan Syed Azeemi | ||
| v. 6, n. 6 (2005) | ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL - AUXILIANDO O PENSAR | Resumo PDF PDF |
| Mariliane Adriana Monteiro, Cláudia Basso | ||
| v. 8, n. 11 (2007) | ORIENTAÇÃO VOCACIONAL EDUCACIONAL / EDUCATIONAL VOCATIONAL ORIENTATION | Resumo PDF PDF |
| Ana Luci Santos da Silva, Liane Silveira Becker | ||
| v. 17, n. 29 (2016): Professor Pesquisador: desafios da prática e vida docente. | ORTEGA Y GASSET: UMA POSSÍVEL CONTRIBUIÇÃO PARA O ENSINO NA ATUALIDADE | Resumo Arquivo |
| Rômulo José Oliveira, Cláudio Marcondes de Castro Filho | ||
| v. 3, n. 3 (2002) | OS LIMITES E POSSIBILIDADES DO USO DO COMPUTADOR EM SALA DE AULA: UM OLHAR SOBRE O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO | Resumo PDF PDF |
| Luci Mary Duso Pacheco, Odila Maria Stefanello | ||
| v. 10, n. 15 (2009) | OS MODELOS DE LEITURA BOTTOM-UP, TOP-DOWN E APROXIMAÇÃO INTERATIVA / READING BOTTOM-UP AND TOP-DOWN MODELS AND INTERACTIVE APPROXIMATION | Resumo PDF PDF |
| Cristina dos Santos, Carla Callegaro Corrêa Kader | ||
| v. 21, n. 1 (2020): Educação humanizadora no cenário do século XXI | OS PAPÉIS SOCIAIS DA ESCOLA PÚBLICA EM TEMPOS DE PANDEMIA | Resumo PDF |
| Walace Rodrigues | ||
| v. 11, n. 16 (2010) | OS RITOS E MITOS QUE ACOMPANHAM O EXERCÍCO GERENCIAL DA ENFERMAGEM: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA / THE RITES AND MYTHS WHICH FOLLOW THE MANAGERIAL NURSING EXERCISE: AN EXPERIENCE REPORTING | Resumo PDF PDF |
| Caroline Ottobelli, Adelina Giacomelli Prochnow | ||
| v. 15, n. 25 (2015): GESTÃO ESCOLAR E AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA | PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA: MOVIMENTOS DE FORMAÇÃO RURAL E EXPANSÃO MUNDIAL | Resumo PDF |
| Giovanna Pezarico, Maria de Lourdes Bernart, Leonel Piovezana | ||
| v. 24, n. 2 (2023): Educação e tecnologias: inteligência artificial generativa e educação | PENSANDO A EMOÇÃO: A NEUROCIÊNCIA DOS AFETOS | Resumo PDF |
| Letícia Ribeiro Lyra | ||
| v. 24, n. 1 (2023): Tecnologias digitais na formação docente e diálogos em perspectivas comparadas | PERCEPÇÕES DOCENTES E PRÁXIS PEDAGÓGICA PERMEADAS PELAS TECNOLOGIAS E MÍDIAS DIGITAIS: UM RETRATO DE DISPARIDADES E DESAFIOS EDUCACIONAIS | Resumo PDF |
| Lidiane Cossetin Alves, Márcia Cossetin | ||
| v. 20, n. 03 (2019): JUVENTUDES E ENSINO MÉDIO (AOP) | PERCEPÇÕES E SIGNIFICADOS DAS PRÁTICAS CORPORAIS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NO ENSINO MÉDIO: O QUE DIZEM OS (AS) EDUCANDOS (AS)? | Resumo PDF |
| Sara dos Santos, Rodrigo José Madalóz | ||
| v. 18, n. 02 (2017): Docência e Direito Educativo | PERCEPÇÕES SOBRE TECNOLOGIA NO ESPAÇO ESCOLAR A PARTIR DA SITUAÇÃO DE AUTOCONFRONTAÇÃO CRUZADA COM PROFESSORAS EM FORMAÇÃO PELO PIBID | Resumo PDF |
| LILIAN RODRIGUES, Giovanna Pezarico | ||
| v. 19, n. 01 (2018): POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO SUPERIOR E ESCOLAR EM TEMPOS DE CRISE | Plano de formação no contexto da pedagogia da alternância | Resumo PORTUGUÊS ESPANHOL |
| Luciane Maria Serrer de Mattos, Maria de Lourdes Bernartt | ||
| v. 13, n. 21 (2012): Políticas Públicas de Formação de Professores | PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA (PARFOR) NO PARANÁ | Resumo PDF PDF |
| Luzia Franco Duarte, Janaína Aparecida de Mattos Almeida | ||
| v. 22, n. 2 (2021): Formação leitora com exploração de tecnologias digitais em tempos de pandemia | PLATAFORMAS INTERATIVAS DIGITAIS PARA PROMOÇÃO DE PRÁTICAS LEITORAS NO ENSINO FUNDAMENTAL: POTENCIALIDADES PARA FORMAÇÃO LEITORA E LETRAMENTO DIGITAL | Resumo PDF |
| Hellen Boton Gandin, Carine Mello da Silva, Ana Paula Teixeira Porto | ||
| v. 24, n. 2 (2023): Educação e tecnologias: inteligência artificial generativa e educação | PLATAFORMIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO, DA ESCOLA PÚBLICA E SUAS FORMAS DE GESTÃO: ENTRE PROMESSAS E REALIDADES | Resumo PDF |
| Janete Palú, Joélma de Souza Arbigaus, Adriana Aparecida Dragone Silveira | ||
| v. 2, n. 2 (2001) | POLÍTICA EDUCACIONAL: CONTEXTUALIZANDO AS REFORMAS EM CURSO | Resumo PDF PDF |
| Edite Maria Sudbrack | ||
| v. 10, n. 15 (2009) | POLÍTICA EDUCACIONAL: PARA ALÉM DA RACIONALIDADE ECONÔMICA - QUESTIONANDO A ENTURMAÇÃO / EDUCATIONAL POLICY: BEYOND ECONOMIC RATIONALITY – QUESTIONING SCHOOL GROUPING | Resumo PDF PDF |
| Ana Paula Duso, Edite Maria Sudbrack | ||
| v. 16, n. 27 (2015): EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL: PERSPECTIVAS E EMBATES | POLÍTICAS DE PERMANÊNCIA: UM ESTUDO NA UTFPR CÂMPUS PATO BRANCO/PR | Resumo PDF |
| Bruna Elen Borcioni Freitag, Marlize Rubin-Oliveira | ||
| v. 16, n. 26 (2015): POLÍTICAS EDUCACIONAIS: CONCEITOS E PRÁTICAS | POLÍTICAS E ESTRATÉGIAS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, POR MEIO DA UAB, NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. | Resumo PDF |
| Daniela da Costa Britto Pereira Lima, Emanoela Celestino Almeida Ramos | ||
| 376 a 400 de 492 itens | << < 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 > >> | |
Revista de Ciências Humanas - Educação, Frederico Westphalen, RS
ISSN 1981-9250
Qualis/CAPES 2017-2020: A4 - Educação; Ensino; Interdisciplinar
Prefixo DOI: 10.31512
E-mail: rhumanas@uri.edu.br
* Contagem iniciou em 28/04/2019.