| Edição | Título | |
| v. 24, n. 2 (2023): Educação e tecnologias: inteligência artificial generativa e educação | PLATAFORMIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO, DA ESCOLA PÚBLICA E SUAS FORMAS DE GESTÃO: ENTRE PROMESSAS E REALIDADES | Resumo PDF |
| Janete Palú, Joélma de Souza Arbigaus, Adriana Aparecida Dragone Silveira | ||
| v. 23, n. 1 (2022): Educação e Saúde | TRAJETÓRIAS ESPORTIVAS, ESCOLARES E DE VIDA UM ESTADO DO CONHECIMENTO | Resumo PDF |
| Guilherme Gritti Pauli, Jaqueline Moll | ||
| v. 22, n. 1 (2021): Cidades Educadoras | SÃO GABRIEL CIDADE EDUCADORA: PRIMEIROS PASSOS | Resumo PDF |
| Eduardo Pastorio, Lia Heberlê de Almeida Pastorio, Jaqueline Moll | ||
| v. 15, n. 25 (2015): GESTÃO ESCOLAR E AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA | AS AVALIAÇÕES EXTERNAS NA PERCEPÇÃO DOS(AS) DIRETORES(AS) DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE RIO GRANDE | Resumo PDF |
| Fabrício Monte Freitas, Gionara Tauchen | ||
| v. 17, n. 28 (2016): Políticas do Ensino Superior na América Latina | Política de Formação Continuada para a Gestão Escolar e o Programa de Fortalecimento dos Conselhos Escolares | Resumo Sem título |
| Maria José Ferreira Ruiz, Angelina Harumi Shimysu Jussiani | ||
| v. 15, n. 25 (2015): GESTÃO ESCOLAR E AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA | A gestão escolar refém dos resultados das avaliações externas em larga escala. | Resumo PDF |
| Luiz Carlos Gesqui | ||
| v. 16, n. 26 (2015): POLÍTICAS EDUCACIONAIS: CONCEITOS E PRÁTICAS | AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS PARA A GESTÃO ESCOLAR NA CONTEMPORANEIDADE: FUNDESCOLA/PDE | Resumo PDF |
| Rayane Regina S. Gasparelo, Marisa Schneckenberg | ||
| v. 14, n. 22 (2013): Políticas Públicas e Gestão da Educação | REGIMENTO ESCOLAR: DIÁLOGOS FOULCAULTIANOS, MAFFESOLIANOS COM FAZENDA E POSSIBILIDADES INTERDISCIPLINARES DE LEITURA. | Resumo PDF |
| adriana mota almeida, helio passos medrado | ||
| v. 15, n. 25 (2015): GESTÃO ESCOLAR E AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA | CONTRIBUIÇÕES DA FORMAÇÃO INICIAL E CONTÍNUA PARA O PROFESSOR EXERCER A GESTÃO ESCOLAR | Resumo PDF |
| Tânia Maria Stoffel, Silvia Pilegi Rodrigues | ||
| v. 18, n. 30 (2017): EPISTEMOLOGIAS E FORMAÇÃO DOCENTE | CONFLITOS NA ESCOLA: MEDIAÇÃO E (DES)CONTROLE | Resumo PDF |
| Antonio Mateus Carvalho Soares | ||
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Revista de Ciências Humanas - Educação, Frederico Westphalen, RS
ISSN 1981-9250
Qualis/CAPES 2017-2020: A4 - Educação; Ensino; Interdisciplinar
Prefixo DOI: 10.31512
E-mail: rhumanas@uri.edu.br
* Contagem iniciou em 28/04/2019.