| Edição | Título | |
| v. 22, n. 3 (2021): Cibercultura, tecnologias digitais como ferramentas de aprendizagem no ensino superior: experiências no ensino remoto emergencial | IDENTIDADE CONTEMPORÂNEA EM MIDIATIZAÇÃO | Resumo PDF |
| Rosane de Paula Moreira | ||
| v. 6, n. 7 (2005) | IDENTIDADE E CULTURA NO SUL DO BRASIL | Resumo PDF PDF |
| Fátima Marlise Marroni Rosa Lopes | ||
| v. 20, n. 02 (2019): FORMAÇÃO DE PROFESSORES E INTERCULTURALIDADE | IDENTIFICANDO A MATEMÁTICA NO CONTEXTO INDÍGENA: UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR | Resumo PDF |
| Bruna Larissa Cecco | ||
| v. 19, n. 02 (2018): PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE EM CENÁRIOS INCERTOS | IMPACTOS DAS POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNOESC (SC): DILEMAS E PERSPECTIVAS | Resumo PDF ESP |
| Walter Strobel Neto, Maria de Lourdes Pinto de Almeida | ||
| v. 4, n. 4 (2003) | INCLUSÃO DO ALUNO COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS NO ENSINO REGULAR: UM DESAFIO PARA O EDUCADOR | Resumo PDF PDF |
| Roseleia Schneider | ||
| v. 23, n. 3 (2022): Questões emergentes da Educação na contemporaneidade | INCLUSÕES, DEFICIÊNCIAS E O CENÁRIO EDUCACIONAL NA CONTEMPORANEIDADE | Resumo PDF |
| Roseli Belmonte Machado | ||
| v. 25, n. 1 (2024): Educação, Humanização e Inclusão | INCLUSIÓN DE LOS ESTUDIANTES EN LA UNIVERSIDAD ¿SOCIALIZACIÓN COMPULSIVA O PROCESO ACOMPAÑADO? | Resumo PDF (Español (España)) |
| Pablo Daniel Vain | ||
| v. 25, n. 1 (2024): Educação, Humanização e Inclusão | INOVAÇÃO SOCIAL E APRENDIZAGEM: ASPECTOS BIBLIOMÉTRICOS E TEÓRICOS | Resumo PDF |
| Leonardo Ferreira Batista, Diogo Henrique Helal | ||
| v. 23, n. 3 (2022): Questões emergentes da Educação na contemporaneidade | INSPIRAÇÕES DE LICENCIATURAS INDÍGENAS PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR | Resumo PDF |
| Beatriz Osorio Stumpf, Ana Luisa Teixeira de Menezes | ||
| v. 17, n. 28 (2016): Políticas do Ensino Superior na América Latina | Instrumento Auxiliador Da Aprendizagem: Uma Proposta Investigativa | Resumo Sem título |
| Dr. Made Junior Miranda | ||
| v. 16, n. 27 (2015): EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL: PERSPECTIVAS E EMBATES | INTENCIONALIDADES DO CURRÍCULO: ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL REVELAM ALGUMAS PREMISSAS | Resumo PDF |
| Graciele Alice Carvalho Adriano, Gicele Maria Cervi | ||
| v. 20, n. 02 (2019): FORMAÇÃO DE PROFESSORES E INTERCULTURALIDADE | INTERCULTURALITY AND GAMIFICATION IN TEACHER TRAINING | Resumo PDF (ENGLISH) |
| Fernando González Alonso | ||
| v. 25, n. 1 (2024): Educação, Humanização e Inclusão | INVESTIGAÇÃO MATEMÁTICA EM SALA DE AULA: PENSANDO AMBIENTES DE APRENDIZAGEM QUE PROMOVAM A COOPERAÇÃO INVESTIGATIVA | Resumo PDF |
| Cecilia Romitti Bondan, Lucí dos Santos Bernardi | ||
| v. 6, n. 7 (2005) | INVESTIGAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR | Resumo PDF PDF |
| Rosani de Fátima Ferrari, Adriana Canci | ||
| v. 21, n. 2 (2020): Aprendizagens, epistemologias e metodologias | INVESTIGAÇÃO SOBRE PARTICIPAÇÃO E PROTAGONISMO DOS ESTUDANTES EM SALA DE AULA | Resumo PDF |
| Cléverton Aramis de Oliveira Tavares, Stéphani Caroline Pedrotti, Marcelo Amaral-Rosa | ||
| v. 9, n. 13 (2008) | JOGOS COOPERATIVOS E PROCESSOS EDUCATIVOS / COOPERATIVE EDUCATIONAL GAMES AND PROCEDURES | Resumo PDF PDF |
| Vera L. R. Moraes, Rosane Kreusburg Molina | ||
| v. 7, n. 8 (2006) | JOVENS E ADULTOS EM PERSPECTIVAS DE LETRAMENTO NA CIDADE EDUCADORA: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES | Resumo PDF PDF |
| Mariléia Gollo de Moraes | ||
| v. 18, n. 02 (2017): Docência e Direito Educativo | LA EDUCACIÓN EN VALORES: AXIOLOGÍA, NATURALEZA Y DERECHO EDUCATIVO | Resumo PDF |
| Fernando Gonzalez Alonso, José Luis Guzón Nestar | ||
| v. 3, n. 3 (2002) | LA GESTIÓN DE LA CLASE DE GEOMETRÍA Un encuentro entre saberes | Resumo PDF |
| Concepción F. Abraira, José Villella | ||
| v. 19, n. 02 (2018): PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE EM CENÁRIOS INCERTOS | LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL SUSTENTABLE PARA LA PROTECCIÓN DE LA BIODIVERSIDAD EN UNA FACULTAD DE SUDÁFRICA | Resumo PDF (Español (España)) PORTUGUÊS (Español (España)) |
| Ramón Bedolla Solano | ||
| v. 12, n. 19 (2011): Formação docente em questão | LA LUDOTECA: SU DIMENSIÓN PREVENTIVA EN LA EDUCACIÓN | Resumo PDF PDF |
| Maria Borja Solé, Maria Teresa Cauduro | ||
| v. 20, n. 02 (2019): FORMAÇÃO DE PROFESSORES E INTERCULTURALIDADE | LA METÁFORA DE LA TRADUCCIÓN COMO HERRAMIENTA PEDAGÓGICA INTERCULTURAL | Resumo PDF (Español (España)) |
| Daniel Carlos Berisso | ||
| v. 20, n. 01 (2019): ÉTICA E DIREITOS HUMANOS NA CONTEMPORANEIDADE | LA NATURALESA JURIDICA DEL DERECHO EDUCATIVO | Resumo PDF (Español (España)) |
| Raúl Edilberto Soria Verdera | ||
| v. 23, n. 3 (2022): Questões emergentes da Educação na contemporaneidade | LA PAZ EN LA SOCIEDAD Y EN LA ESCUELA | Resumo PDF (Español (España)) |
| Fernando González Alonso, José Luiz Guzón Nestar | ||
| v. 23, n. 3 (2022): Questões emergentes da Educação na contemporaneidade | LA TRANSCOMPLEJIDAD DEL PERFIL DOCENTE DE LA FORMACIÓN ACADÉMICA: MAESTRÍAS VIRTUALES | Resumo PDF (Español (España)) |
| Tamara Hernández Manso, Yuniesky Alvarez Mesa | ||
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Revista de Ciências Humanas - Educação, Frederico Westphalen, RS
ISSN 1981-9250
Qualis/CAPES 2017-2020: A4 - Educação; Ensino; Interdisciplinar
Prefixo DOI: 10.31512
E-mail: rhumanas@uri.edu.br
* Contagem iniciou em 28/04/2019.