"revistach"

v. 20, n. 03 (2019)

JUVENTUDES E ENSINO MÉDIO (AOP)

Sumário

Editorial

EDITORIAL
Jaqueline Moll, Juarez Dayrell
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1-4

Dossiê

A JUVENTUDE EM DISPUTA: AS POLÍTICAS IMPLEMENTADAS E A RELAÇÃO DA JUVENTUDE ADVINDA DA CLASSE TRABALHADORA COM O TRABALHO E O ENSINO MÉDIO
Cristiane Lopes de Sousa, Ronaldo Marcos de Lima Araujo
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5-21
AS CONCEPÇÕES DE ESTADO, POLÍTICAS PÚBLICAS E SOCIEDADE CIVIL E AS INTERFACES NEOLIBERAIS DA LEI Nº 13.415/17: A IDENTIDADE DO ENSINO MÉDIO NO BRASIL EM QUESTÃO
Fabiane Lopes de Oliveira, Alice Raquel Maia Negrão
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22-47
AS DISPUTAS EM TORNO DOS PROJETOS PARA O ENSINO MÉDIO NO BRASIL: BIBLIOGRAFIA EM ANÁLISE
Mateus Saraiva, Angela Chagas, Maria Beatriz Luce
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48-68
PRIMAVERA SECUNDARISTA E ESCOLA SEM PARTIDO: PROJETOS IDEOLÓGICOS DE EDUCAÇÃO E SOCIEDADE
Melody Rodrigues Fialho dos Santos, Ivo Dickmann
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69-91
A AMPLIAÇÃO DA EDUCAÇÃO DE TEMPO INTEGRAL PARA O ENSINO MÉDIO NO CONTEXTO LATINO-AMERICANO
Éder da Silva Silveira, Marcelly Machado Cruz
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92-115
SENTIDOS E PERCEPÇÕES SOBRE VIOLÊNCIA E ESCOLA ENTRE JOVENS ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO DA BAIXADA FLUMINENSE
Tatiane Pacheco de Mattos, Sandra Regina Sales
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116-141
A CONDIÇÃO JUVENIL DE SURDOS NO ENSINO MÉDIO
Thais Alvim Victorino, Mônica Maria Farid Rahme
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142-166
PERCEPÇÕES E SIGNIFICADOS DAS PRÁTICAS CORPORAIS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NO ENSINO MÉDIO: O QUE DIZEM OS (AS) EDUCANDOS (AS)?
Sara dos Santos, Rodrigo José Madalóz
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167-182

Artigos

DIÁLOGOS COM REGGIO EMILIA: PROJETOS NA ESCOLA E PROTAGONISMO DA CRIANÇA
Aline Fernandes dos Santos, Luci dos Santos Bernardi
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183-207

Espaço Aberto

OPEN AND DISTANCE LEARNING—THE NEED OF THE TIME
Sir Shamsul Hassan Syed Azeemi
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207-218