Os sistemas nacionais de Ensino Superior nos países da América Latina acompanham as mudanças políticas e econômicas de cada país, que possuem similaridade por conta da transnacionalização das políticas educacionais, e das diferenciações curriculares, políticas, econômicas e ideológicas. A partir das principais mudanças que ocorreram e ocorrem no sistema de ensino superior nos países da América Latina, impõe-se a análise dos processos de formulação e reformulação das estratégias e diretrizes educacionais, buscando compreender como se processou essa expansão, e como foram elaboradas as políticas para o ensino superior. Este dossiê deseja contemplar e analisar trabalhos que compreendam esse olhar sobre as Políticas de Ensino Superior na América Latina.
Sumário
Avaliadores
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1-4
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Editorial
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Apresentação
Cláudia Battestin
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5-7
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Dossiê
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Maria José Ferreira Ruiz, Angelina Harumi Shimysu Jussiani
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7-18
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Sônia Aparecida Siquelli, Neide Pena Cária
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19-38
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Raquel Correia de Oliveira, Rita de Cássia Gonçalves
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39-59
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Samuel de Andrade Lima, Hermano Machado Ferreira Lima
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60-81
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Maurício Silva, Maria Lucia da Silva
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82-97
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Espaço aberto
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Dr. Made Junior Miranda
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98-111
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Juliana Posser, Lia Heberlê de Almeida, Jaqueline Moll
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112-126
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Altair Alberto Fávero, Aldiciane Pazinato
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127-140
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Traduções
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Dr. Benjamin Panduro Muñoz, Tradução: Rosângela Fachel
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141-157
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Entrevistas e debates
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Elisabete Andrade, Edite Maria Sudbrack
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158-162
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(c) Rev. Ciênc. Hum. Educ., Frederico Westphalen - ISSN 1981-9250.
Qualis/CAPES 2017-2020: A4 - Educação; Ensino; Interdisciplinar
Prefixo DOI: 10.31512
E-mail: rhumanas@uri.edu.br
* Contagem iniciou em 28/04/2019.