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Edição Título
 
v. 22, n. 2 (2021): Formação leitora com exploração de tecnologias digitais em tempos de pandemia CORPO LEGAL: O QUE DIZEM OS DOCUMENTOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA SOBRE O CORPO? Resumo  PDF
Andrea Pereira Martins Vinhas, Cilene Margarete Pereira
 
v. 22, n. 1 (2021): Cidades Educadoras BANALIDADE DO MAL, PRODUÇÃO E VEICULAÇÃO DE DISCURSOS DE ÓDIO: E A UNIVERSIDADE COM ISSO? Resumo  PDF
Ricardo Rezer
 
v. 22, n. 3 (2021): Cibercultura, tecnologias digitais como ferramentas de aprendizagem no ensino superior: experiências no ensino remoto emergencial A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES E O CONTEXTO POLÍTICO NACIONAL DA EDUCAÇÃO INFANTIL Resumo  PDF
Juliane Claudia Piovesan, Lucí dos Santos Bernardi
 
v. 18, n. 30 (2017): EPISTEMOLOGIAS E FORMAÇÃO DOCENTE EDUCAÇÃO AMBIENTAL FREIRIANA: PRESSUPOSTOS E MÉTODO Resumo  PDF
Ivo Dickman, Simone Ruppenthal
 
v. 22, n. 3 (2021): Cibercultura, tecnologias digitais como ferramentas de aprendizagem no ensino superior: experiências no ensino remoto emergencial ADAPTAÇÃO DA SALA DE AULA INVERTIDA AO ENSINO ONLINE: ESTUDO DE CASO EM UNIVERSIDADE BRASILEIRA Resumo  PDF
Fernanda Gobbi de Boer Garbin, Adriana Justin Cerveira Kampff
 
v. 15, n. 24 (2014): Políticas Públicas UM PANORAMA HISTÓRICO DA POLÍTICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL Resumo  PDF
Alexandre Macedo Pereira, Luis Fernando Minasi
 
v. 20, n. 02 (2019): FORMAÇÃO DE PROFESSORES E INTERCULTURALIDADE A INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR E O PROGRAMA DE ESTUDANTES - CONVÊNIO DE PÓS-GRADUAÇÃO: CARACTERIZAÇÕES PRELIMINARES Resumo  PDF
Camila Kroetz, Giovanna Pezarico, Franciele Clara Peloso
 
v. 22, n. 1 (2021): Cidades Educadoras CIDADES EDUCADORAS EM PORTUGAL Resumo  PDF
Paulo Alexandre Miranda Louro
 
v. 17, n. 28 (2016): Políticas do Ensino Superior na América Latina Educação Integral: Contexto Histórico Na Educação Brasileira Resumo  Sem título
Juliana Posser, Lia Heberlê de Almeida, Jaqueline Moll
 
v. 22, n. 3 (2021): Cibercultura, tecnologias digitais como ferramentas de aprendizagem no ensino superior: experiências no ensino remoto emergencial DESAFIOS E ALTERNATIVAS PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA PEDAGOGIA HUMANIZADORA NA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR Resumo  PDF
Cassiano Assunção, Luana Teixeira Porto
 
v. 16, n. 27 (2015): EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL: PERSPECTIVAS E EMBATES A EDUCAÇÃO PARA A SUSTENTABILIDADE: REPRESENTAÇÕES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM DOCENTES DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES Resumo  PDF
Lucivânia Francini da Silva, Edival Sebastião Teixeira
 
v. 20, n. 01 (2019): ÉTICA E DIREITOS HUMANOS NA CONTEMPORANEIDADE ÉTICA E DIREITOS HUMANOS NA EDUCAÇÃO: O QUE OS ESTUDOS DE GÊNERO TÊM A VER COM ISSO? Resumo  PDF
Sabrina Koch, Eliane Cadoná
 
v. 20, n. 01 (2019): ÉTICA E DIREITOS HUMANOS NA CONTEMPORANEIDADE O FENÔMENO BULLYING NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: UM ESTUDO DE CASO NO ENSINO MÉDIO Resumo  PDF
RODRIGO JOSÉ MADALÓZ
 
v. 22, n. 3 (2021): Cibercultura, tecnologias digitais como ferramentas de aprendizagem no ensino superior: experiências no ensino remoto emergencial IDENTIDADE CONTEMPORÂNEA EM MIDIATIZAÇÃO Resumo  PDF
Rosane de Paula Moreira
 
v. 17, n. 29 (2016): Professor Pesquisador: desafios da prática e vida docente. O CONCEITO DE PRÁXIS E A FORMAÇÃO DOCENTE COMO CIÊNCIA DA EDUCAÇÃO Resumo  Arquivo
Dirlei Azambuja Pereira, Sheila de Fátima Mangoli Rocha, Priscila Monteiro Chaves
 
v. 22, n. 1 (2021): Cidades Educadoras CIDADE EDUCADORA: A DIMENSÃO CULTURAL NO PROCESSO IDENTITÁRIO DE SOLEDADE Resumo  PDF
Gisela Lamaison de Freitas, Eliara Zavieruka Levinski
 
v. 22, n. 1 (2021): Cidades Educadoras SÃO GABRIEL CIDADE EDUCADORA: PRIMEIROS PASSOS Resumo  PDF
Eduardo Pastorio, Lia Heberlê de Almeida Pastorio, Jaqueline Moll
 
v. 21, n. 3 (2020): O Protagonismo da Avaliação nas Políticas Educativas BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR E A DIVERSIDADE: UM ESTUDO NECESSÁRIO Resumo  PDF
Caroline Aparecida Santiago Alibosek, Michelle Fernandes Lima
 
v. 21, n. 1 (2020): Educação humanizadora no cenário do século XXI OS PAPÉIS SOCIAIS DA ESCOLA PÚBLICA EM TEMPOS DE PANDEMIA Resumo  PDF
Walace Rodrigues
 
v. 17, n. 29 (2016): Professor Pesquisador: desafios da prática e vida docente. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE SÃO LOURENÇO DO OESTE - SC Resumo  Arquivo
Adriana Maria Avila, Edival Sebastião Teixeira
 
v. 22, n. 2 (2021): Formação leitora com exploração de tecnologias digitais em tempos de pandemia A CONTAÇÃO DE HISTÓRIA COMO RECURSO PARA A FORMAÇÃO DE LEITORES: PRÁTICAS LEITORAS PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Resumo  PDF
Neide Figueiredo de Souza, Luana Teixeira Porto
 
v. 22, n. 3 (2021): Cibercultura, tecnologias digitais como ferramentas de aprendizagem no ensino superior: experiências no ensino remoto emergencial ENSINO DE PROGRAMAÇÃO EM TEMPOS DE ENSINO REMOTO: TESSITURAS E APRENDIZAGENS Resumo  PDF
Lucia Maria Martins Giraffa
 
v. 20, n. 02 (2019): FORMAÇÃO DE PROFESSORES E INTERCULTURALIDADE A DOCÊNCIA NA LICENCIATURA INTERCULTURAL INDÍGENA: SABERES DA LITERATURA DE TRADIÇÃO ORAL Resumo  PDF
Márcia de Souza, Cíntia Márcia da Silva Guisso, Felipe Flores Kupske
 
v. 18, n. 02 (2017): Docência e Direito Educativo A PESQUISA EM EDUCAÇÃO NA TRANSIÇÃO DE PARADIGMAS: TENSÕES E CONFLITOS Resumo  PDF
Sidinei Pithan da Silva
 
v. 16, n. 27 (2015): EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL: PERSPECTIVAS E EMBATES INTENCIONALIDADES DO CURRÍCULO: ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL REVELAM ALGUMAS PREMISSAS Resumo  PDF
Graciele Alice Carvalho Adriano, Gicele Maria Cervi
 
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