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Edição |
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v. 18, n. 30 (2017): EPISTEMOLOGIAS E FORMAÇÃO DOCENTE |
EDUCAÇÃO AMBIENTAL FREIRIANA: PRESSUPOSTOS E MÉTODO |
Resumo
PDF
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Ivo Dickman, Simone Ruppenthal |
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v. 23, n. 2 (2022): Educação e Tecnologias |
REFLEXÕES SOBRE A REGULAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA EM FACE DA SITUAÇÃO DE PANDEMIA DO NOVO CORONAVÍRUS – COVID-19 |
Resumo
PDF
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Tânia Aparecida Soares, Siderly Carmo Dahle Almeida |
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v. 24, n. 3 (2023): Edição Especial |
O GÊNERO DO DISCURSO LITERÁRIO COMO INSTRUMENTO PARA REFLEXÃO DE TEMAS SENSÍVEIS |
Resumo
PDF
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Josa Coelho da Silva Irigoite, Amanda Fulginiti Sinhoreli, Maria Laura Pozzobon Spengler |
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v. 24, n. 3 (2023): Edição Especial |
QUALIDADE DA EDUCAÇÃO E OS MOLDES DO CREATIVE THINKING: O CASO BRASIL-FINLÂNDIA |
Resumo
PDF
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Anderson Gois Marques da Cunha, José Luiz Alves, Milena Alves dos Santos de Almeida |
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v. 22, n. 3 (2021): Cibercultura, tecnologias digitais como ferramentas de aprendizagem no ensino superior: experiências no ensino remoto emergencial |
ADAPTAÇÃO DA SALA DE AULA INVERTIDA AO ENSINO ONLINE: ESTUDO DE CASO EM UNIVERSIDADE BRASILEIRA |
Resumo
PDF
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Fernanda Gobbi de Boer Garbin, Adriana Justin Cerveira Kampff |
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v. 15, n. 24 (2014): Políticas Públicas |
UM PANORAMA HISTÓRICO DA POLÍTICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL |
Resumo
PDF
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Alexandre Macedo Pereira, Luis Fernando Minasi |
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v. 25, n. 1 (2024): Educação, Humanização e Inclusão |
O USO DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO ESCOLAR DE PESSOAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) |
Resumo
PDF
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Débora da Veiga Sant'Ana Brochado, Luis Fernando Lopes, Patricia Tarniowicz |
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v. 20, n. 02 (2019): FORMAÇÃO DE PROFESSORES E INTERCULTURALIDADE |
A INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR E O PROGRAMA DE ESTUDANTES - CONVÊNIO DE PÓS-GRADUAÇÃO: CARACTERIZAÇÕES PRELIMINARES |
Resumo
PDF
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Camila Kroetz, Giovanna Pezarico, Franciele Clara Peloso |
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v. 17, n. 29 (2016): Professor Pesquisador: desafios da prática e vida docente. |
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE SÃO LOURENÇO DO OESTE - SC |
Resumo
Arquivo
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Adriana Maria Avila, Edival Sebastião Teixeira |
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v. 24, n. 2 (2023): Educação e tecnologias: inteligência artificial generativa e educação |
A CHEGADA PRECOCE DAS TELAS NA VIDA DA CRIANÇA E AS IMPLICAÇÕES ADVINDAS DESSA RELAÇÃO: PAPEL PREVENTIVO E INTERVENTIVO DA ESCOLA |
Resumo
PDF
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Maria Souza dos Santos, Sandra Canal, Andreia Mendes dos Santos |
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v. 22, n. 2 (2021): Formação leitora com exploração de tecnologias digitais em tempos de pandemia |
A CONTAÇÃO DE HISTÓRIA COMO RECURSO PARA A FORMAÇÃO DE LEITORES: PRÁTICAS LEITORAS PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL |
Resumo
PDF
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Neide Figueiredo de Souza, Luana Teixeira Porto |
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v. 24, n. 3 (2023): Edição Especial |
O USO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO COM ÊNFASE À FORMAÇÃO DOCENTE |
Resumo
PDF
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Jacinta Lúcia Rizzi Marcom, Ana Paula Teixeira Porto |
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v. 22, n. 3 (2021): Cibercultura, tecnologias digitais como ferramentas de aprendizagem no ensino superior: experiências no ensino remoto emergencial |
IDENTIDADE CONTEMPORÂNEA EM MIDIATIZAÇÃO |
Resumo
PDF
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Rosane de Paula Moreira |
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v. 17, n. 29 (2016): Professor Pesquisador: desafios da prática e vida docente. |
O CONCEITO DE PRÁXIS E A FORMAÇÃO DOCENTE COMO CIÊNCIA DA EDUCAÇÃO |
Resumo
Arquivo
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Dirlei Azambuja Pereira, Sheila de Fátima Mangoli Rocha, Priscila Monteiro Chaves |
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v. 22, n. 1 (2021): Cidades Educadoras |
CIDADE EDUCADORA: A DIMENSÃO CULTURAL NO PROCESSO IDENTITÁRIO DE SOLEDADE |
Resumo
PDF
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Gisela Lamaison de Freitas, Eliara Zavieruka Levinski |
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v. 24, n. 2 (2023): Educação e tecnologias: inteligência artificial generativa e educação |
REINVENTAR LA ENSEÑANZA EN TIEMPOS DE IA |
Resumo
PDF (Español (España))
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Leonardo Simón |
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v. 22, n. 1 (2021): Cidades Educadoras |
SÃO GABRIEL CIDADE EDUCADORA: PRIMEIROS PASSOS |
Resumo
PDF
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Eduardo Pastorio, Lia Heberlê de Almeida Pastorio, Jaqueline Moll |
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v. 21, n. 3 (2020): O Protagonismo da Avaliação nas Políticas Educativas |
BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR E A DIVERSIDADE: UM ESTUDO NECESSÁRIO |
Resumo
PDF
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Caroline Aparecida Santiago Alibosek, Michelle Fernandes Lima |
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v. 21, n. 1 (2020): Educação humanizadora no cenário do século XXI |
OS PAPÉIS SOCIAIS DA ESCOLA PÚBLICA EM TEMPOS DE PANDEMIA |
Resumo
PDF
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Walace Rodrigues |
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v. 13, n. 20 (2012): Políticas Públicas de Formação de Professores |
DEBATES CONTEMPORÂNEOS SOBRE FORMAÇÃO E VALORIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO E O PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO (2012-2021)/ CONTEMPORARYS DEBATES ON EDUCATIONAL PROFESSIONALS FORMATION AND VALUATION AND THE NATIONAL EDUCATION PLAN (2012 – 2021) |
Resumo
PDF
PDF
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Iria Brzezinski |
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v. 14, n. 23 (2013): Ação docente e currículo |
A FORMAÇÃO COMO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA E AS POLITICAS PÚBLICAS |
Resumo
PDF
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Maria Teresa Cauduro, Francisco Imbernón |
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v. 20, n. 02 (2019): FORMAÇÃO DE PROFESSORES E INTERCULTURALIDADE |
ATAQUE AO PENSAMENTO CRÍTICO E O NASCIMENTO DE UM NICHO NO MERCADO EDUCATIVO. |
Resumo
PDF
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Verônica Ventorini Ferreira, Berenice Corsetti |
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v. 22, n. 2 (2021): Formação leitora com exploração de tecnologias digitais em tempos de pandemia |
EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ARTES VISUAIS NA UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA E NO ESTADO DE MINAS GERAIS |
Resumo
PDF
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Natália Adriana Couy Pinto, Menderson Correia Bulcão, Ricael Spirandeli Rocha |
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v. 20, n. 01 (2019): ÉTICA E DIREITOS HUMANOS NA CONTEMPORANEIDADE |
SEM ELEIÇÃO DIRETA PARA DIRETOR (A) DE ESCOLA NÃO HÁ GESTÃO DEMOCRÁTICA? - UM ESTUDO DOS MUNICÍPIOS DA SERRA CATARINENSE |
Resumo
PDF
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Carlos Eduardo MOREIRA, Jaime José ZITKOSKI |
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v. 15, n. 25 (2015): GESTÃO ESCOLAR E AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA |
FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL |
Resumo
PDF
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Edival Sebastião Teixeira, Maria de Lourdes Bernartt, Giovanna Pezarico |
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