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Revista de Ciências Humanas | v. 18, n. 02 (2017): Docência e Direito Educativo |
APROXIMACIONES A LA NECESARIA CREACION DE MECANISMOS DE DEFENSORIA DE LOS DERECHOS HUMANOS EN EL ESPACIO UNIVERSITARIO MEXICANO. |
Resumo
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Marilu Camacho López, Andres Otilio Gomez Tellez |
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Revista Língua&Literatura | v. 19, n. 33 (2017): Linguagens descoloniais na contemporaneidade latino-americana |
APROXIMACIONES TEÓRICAS PARA EL ESTUDIO DE LA RELACIÓN IMAGINARIO/MITO/CUERPO EN LA MODERNIDAD. |
Resumo
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Otto Rosales Cárdenas, Stiver Machado Ramírez |
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Revista Língua&Literatura | v. 20, n. 36 (2018): Da Crítica Cultura aos Estudos Culturais e vice-versa – perspectivas latino-americanas |
APUNTES SOBRE LOS TEMAS MEMORIA Y MUERTE EN DOS TEXTOS DE MÁRIO QUINTANA |
Resumo
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Walace Rodrigues, José Antonio Romero Corzo |
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Literatura em Debate | v. 13, n. 24 (2019): Literatura, Estudos Culturais e Direitos Humanos: Os 130 anos da abolição da escravatura e as novas formas de escravidão |
aquele do lixo |
Resumo
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Kenny Gabriel Teschiedel |
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Revista Educação, Direito e Sociedade | v. 4, n. 4 (2020): DIREITO E CIDADANIA NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA |
ARBITRAGEM E ACESSO À JUSTIÇA: OS AVANÇOS E OS RETROCESSOS DA LEI Nº13129/2015 |
Resumo
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Priscila Medianeira Schott Gelatti, Silvana Raquel Brendler Colombo |
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Literatura em Debate | v. 4, n. 1 (2010): Dossiê Especial: FICÇÃO E REPRESENTAÇÕES (AUTO)BIOGRÁFICAS |
ARENDT, João Cláudio. Plural da ausência. Caxias do Sul: Biblioteca Pública Municipal Dr. Demétrio Niederauer, 2009. |
Resumo
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Wagner Coriolano de Abreu |
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Revista Língua&Literatura | v. 24, n. 43 (2022): Estudos críticos sobre Literatura Contemporânea |
ARTE E HISTÓRIA, RACISMO E MACHISMO: REFLEXÕES A PARTIR DAS PINTURAS FILHO BASTARDO E FILHO BASTARDO II – CENA DE INTERIOR DE ADRIANA VAREJÃO |
Resumo
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Lucas Melo Borges de Souza |
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Literatura em Debate | v. 5, n. 8 (2011): COMPARATISMO E PROCESSO INTERSEMIÓTICO/INTERARTES: LITERATURA, CINEMA, TELEVISÃO, TEATRO, PINTURA, DESENHO |
ARTES DA ESCRITA E ESCRITA DA ARTE: REPRESENTAÇÕES IMAGÉ-TICAS DA OBRA DE O. G. RÊGO DE CARVALHO |
Resumo
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Pedro Pio Fontineles Filho |
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Literatura em Debate | v. 12, n. 23 (2018): Literatura e resistência na narrativa latino-americana contemporânea |
ARTICULAÇÕES SIMBÓLICO-LITERÁRIAS DE REINALDO ARENAS. AS BATALHAS DISCURSIVAS DE UM NÃO AUTOR |
Resumo
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ANTONIO MARTÍNEZ NODAL, Jorge Hernán Yerro |
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Revista Língua&Literatura | v. 11, n. 17 (2009): LINGUÍSTICA APLICADA: PRÁTICAS DE USO DA LINGUAGEM ORAL E ESCRITA |
Articulação texto-fonte e reformulação parafrástrica em texto de conclusão do curso de Letras |
Resumo
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Rosângela Alves dos Santos Bernardino |
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Revista de Ciências Humanas | v. 23, n. 1 (2022): Educação e Saúde |
AS AMBIGUIDADES DA PROFISSIONALIZAÇÃO NA REFORMA DO ENSINO MÉDIO: FORMAR CIDADÃOS OU TREINAR MÃO DE OBRA BARATA PARA SERVIR O CAPITAL? |
Resumo
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Altair Alberto Fávero, Catiane Richetti Trevizan |
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Revista de Ciências Humanas | v. 13, n. 20 (2012): Políticas Públicas de Formação de Professores |
AS ATUAIS POLÍTICAS BRASILEIRAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A ESCOLA BÁSICA: UM OLHAR SOBRE OS ANOS INICIAIS DA ESCOLARIZAÇÃO FORMAL / THE CURRENT BRAZILIAN POLITICS FOR ELEMENTARY SCHOOL TEACHERS FORMATION: |
Resumo
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Magali de Castro |
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Revista de Ciências Humanas | v. 15, n. 25 (2015): GESTÃO ESCOLAR E AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA |
AS AVALIAÇÕES EXTERNAS NA PERCEPÇÃO DOS(AS) DIRETORES(AS) DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE RIO GRANDE |
Resumo
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Fabrício Monte Freitas, Gionara Tauchen |
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Literatura em Debate | v. 7, n. 12 (2013): Representações da violência na Literatura Brasileira Contemporânea |
AS CLASSES SOCIAIS NOS CONTOS CENSURADOS DE RUBEM FONSECA |
Resumo
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Demétrio Alves Paz, Alessandro Jean Loro |
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Revista de Ciências Humanas | v. 20, n. 03 (2019): JUVENTUDES E ENSINO MÉDIO (AOP) |
AS CONCEPÇÕES DE ESTADO, POLÍTICAS PÚBLICAS E SOCIEDADE CIVIL E AS INTERFACES NEOLIBERAIS DA LEI Nº 13.415/17: A IDENTIDADE DO ENSINO MÉDIO NO BRASIL EM QUESTÃO |
Resumo
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Fabiane Lopes de Oliveira, Alice Raquel Maia Negrão |
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Revista de Ciências Humanas | v. 18, n. 30 (2017): EPISTEMOLOGIAS E FORMAÇÃO DOCENTE |
AS CONSTITUIÇÕES IDENTITÁRIAS DOCENTES |
Resumo
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Samira de Moraes Maia Vigano, Maria Hermínia Lage Fernandes Laffin |
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Revista Psicologia em Foco | v. 14, n. 20 (2022) |
AS CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA EM SITUAÇÕES DE EMERGÊNCIAS E DESASTRES |
Resumo
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Roberta da luz Schmitz, Rodrigo Luís Bispo Souza |
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Revista Educação, Direito e Sociedade | v. 6, n. 6 (2022): DIREITO E CIDADANIA NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA |
AS DIFERENÇAS LEGAIS NA APOSENTADORIA ESPECIAL QUANTO AO EMPREGADO E AO EMPRESÁRIO |
Resumo
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Suellen Demarco Brunes |
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Revista Educação, Direito e Sociedade | v. 6, n. 6 (2022): DIREITO E CIDADANIA NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA |
AS DIFERENÇAS LEGAIS NA APOSENTADORIA ESPECIAL QUANTO AO GÊNERO |
Resumo
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Andrei Marion Araujo |
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Revista de Ciências Humanas | v. 10, n. 14 (2009) |
AS DIMENSÕES DA CULTURA NA PRODUÇÃO DE SIGNIFICADOS NO CURRÍCULO ESCOLAR: UM OLHAR TEÓRICO / THE DIMENSIONS OF CULTURE IN THE PRODUCTION OF MEANING IN THE SCHOOL CURRICULUM: A THEORETICAL VIEW |
Resumo
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Cátia Keske |
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Revista de Ciências Humanas | v. 20, n. 03 (2019): JUVENTUDES E ENSINO MÉDIO (AOP) |
AS DISPUTAS EM TORNO DOS PROJETOS PARA O ENSINO MÉDIO NO BRASIL: BIBLIOGRAFIA EM ANÁLISE |
Resumo
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Mateus Saraiva, Angela Chagas, Maria Beatriz Luce |
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Revista de Administração | v. 2, n. 2 (2003) |
AS EMANCIPAÇÕES RECENTES NA PERSPECTIVA REGIONAL |
Resumo
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Dilnei Rohleder |
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Literatura em Debate | v. 19, n. 33 (2024): As diversas linguagens na escola básica: repercussões das políticas públicas |
AS EXPERIÊNCIAS DAS MULHERES NA CARREIRA ACADÊMICA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS NO ENSINO SUPERIOR EM MOÇAMBIQUE: UMA HISTÓRIA DE OPORTUNIDADES DESIGUAIS |
Resumo
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Juvêncio Manuel Nota |
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Literatura em Debate | v. 12, n. 22 (2018): Os limites da teoria literária: o discurso literário e suas interfaces |
AS IMAGENS DO DIA E DA NOITE EM ODES DE RICARDO REIS: INTERFACES ENTRE LITERATURA E IMAGEM |
Resumo
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Danielle Cristina Pereira Penha, Clarice Zamonaro Cortez |
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Revista de Ciências Humanas | v. 20, n. 02 (2019): FORMAÇÃO DE PROFESSORES E INTERCULTURALIDADE |
AS IMPLICAÇÕES DA PAIDEIA E DA BILDUNG À FORMAÇÃO DE PROFESSORES |
Resumo
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Patrícia Fontana, Martin Kuhn |
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