"revistach"

v. 23, n. 3 (2022)

Questões emergentes da Educação na contemporaneidade

Sumário

Editorial

Questões emergentes da educação na contemporaneidade - demandas estruturais, formação docente e fluência digital
Fernando González Alonso, Jordana Wruck Timm, Luci dos Santos Bernardi
PDF

Dossiê

EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS, ARTES E EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Cilene Margarete Pereira, Luciano Marcos Dias Cavalcanti, Edilaine Gonçalves Ferreira de Toledo
PDF
7-25
A EDUCAÇÃO DAS CRIANÇAS BRASILEIRAS NO CONTEXTO PÓS–PANDÊMICO CAUSADO PELO COVID-19
Jaqueline Pasuch
PDF
26-41
INCLUSÕES, DEFICIÊNCIAS E O CENÁRIO EDUCACIONAL NA CONTEMPORANEIDADE
Roseli Belmonte Machado
PDF
42-54
LA TRANSCOMPLEJIDAD DEL PERFIL DOCENTE DE LA FORMACIÓN ACADÉMICA: MAESTRÍAS VIRTUALES
Tamara Hernández Manso, Yuniesky Alvarez Mesa
PDF (Español (España))
55-71
LA PAZ EN LA SOCIEDAD Y EN LA ESCUELA
Fernando González Alonso, José Luiz Guzón Nestar
PDF (Español (España))
72-93

Artigos

ESPAÇO CRIATIVO: PROPOSIÇÕES DO "CESTO LITERÁRIO" NA ESCOLA INDÍGENA
Márcia de Souza, Suzi Laura da Cunha, Leonel Piovezana
PDF
94-109
GESTÃO DO CONHECIMENTO E DA APRENDIZAGEM DISCENTE NA VIRTUALIDADE
Rosane de Fátima Ferrari, Arnaldo Nogaro
PDF
110-125
INSPIRAÇÕES DE LICENCIATURAS INDÍGENAS PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR
Beatriz Osorio Stumpf, Ana Luisa Teixeira de Menezes
PDF
126-138
RELAÇÃO ENTRE O PROFESSOR DA SALA COMUM E O PROFESSOR DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO
Osni Oliveira Noberto da Silva
PDF
139-152
TECNOLOGIAS E PRODUÇÃO DE SENTIDOS: ADOLESCÊNCIA, AUTOLESÃO/AUTOMUTILAÇÃO E EDUCAÇÃO
Dilce Cervieri, Eliane Cadoná
PDF
153-176