Vol. 25 Núm. 2 (2024): Mulheres e/na Ciência: trajetórias e desafios sob a perspectiva da Educação

Editorial

APRESENTAÇÃO

Ana Maria Collin, Eliane Cadoná
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.31512/19819250.2024.25.02.01-06

Dossiê

MULHERES (RE)EXISTEM: PERTENÇA ACADÊMICA E CUIDADO ENTRE DISCENTES E DOCENTES NA GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA

Maria Izabel Machado, Raysa Carvalho

7-27
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.31512/19819250.2024.25.02.07-27
IMPACTOS DA PANDEMIA NO ENSINO SUPERIOR: A REPRODUÇÃO DA DESIGUALDADE DE GÊNERO NA PRÁTICA DOCENTE

Maria Júlia Buck Rossetto, Cristiane Machado

28-48
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.31512/19819250.2024.25.02.28-48
“ISSO É FAKE, PROFESSORA!”: DISCURSO, RELAÇÕES DE GÊNERO E EDUCAÇÃO

Thatiane Oliveira do Nascimento, Anderson Ferrari

49-74
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.31512/19819250.2024.25.02.49-74
VISIBILIDADE FEMININA PELAS PERSPECTIVAS DE GÊNERO E CURRÍCULO COMO INSTRUMENTO DE DESCONSTRUÇÃO DAS DESIGUALDADES

Thaís Cortes Sagrilo, Letícia Ramalho Brittes

75-97
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.31512/19819250.2024.25.02.75-97
“A UNIVERSIDADE ME FORTALECEU E EU PASSEI ISSO PARA MUITAS GURIAS!”

Karina Ribeiro da Silva Molina, Paula Regina Costa Ribeiro

98-124
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.31512/19819250.2024.25.02.98-124
HISTÓRIAS DE VIDA, PROTAGONISMOS E EDUCAÇÃO: MULHERES DA FLORESTA NACIONAL DE TEFÉ

Marcela da Silva Barbosa, Rita de Cássia Fraga Machado

125-146
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.31512/19819250.2024.25.02.125-146
NARRATIVAS DE MULHERES CIENTISTAS NA PANDEMIA DA COVID-19: SENTIDOS, VIVÊNCIAS E DESAFIOS

Susana da Mata Ramos Geppert, Paula Regina Costa Ribeiro

147-172
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.31512/19819250.2024.25.02.147-172
A COZINHA E A CULINÁRIA COMO ESTRATÉGIA METODOLÓGICA DE PESQUISA COM PROFESSORAS NEGRAS BRASILEIRAS E MULHERES CABO-VERDIANAS

Maicelma Maia Souza, Anete Abramowicz

173-199
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.31512/19819250.2024.25.02.173-199
CAMINHOS E PERSPECTIVAS PARA FORMAÇÃO DO PERFIL CONCEITUAL DO TERMO MULHER CIENTISTA NO BRASIL

Suelem Maquiné Rodrigues, Leonardo Figueiredo Soares, Raquel Crosara Maia Leite

200-221
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.31512/19819250.2024.25.02.200-221
POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL E O LUGAR DA MULHER: REFLEXÕES A PARTIR DO LEGADO ACADÊMICO DA PROFESSORA MOMMA

Wisllayne Ivellyze de Oliveira-Dri, Luciane Muniz Ribeiro Barbosa

222-239
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.31512/19819250.2024.25.02.222-239
DITADURA, REPRESSÃO E RESISTÊNCIA: O CASO DE MARIA LAURA MOUZINHO LEITE LOPES (1919-2013)

Lucas Barroso Rego, Andréa Cristina de Barros Queiroz

240-258
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.31512/19819250.2024.25.02.240-258
TENDÊNCIAS E DESAFIOS NA CARREIRA CIENTÍFICA DAS MULHERES: UMA ANÁLISE NO CONTEXTO BRASILEIRO

Daniela Leite Jabes

259-273
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.31512/19819250.2024.25.02.259-273
ROSALIND FRANKLIN EM LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA: DIÁLOGOS SOBRE MULHERES, GÊNERO E CIÊNCIA

Alessandra Pavolin Pissolati Ferreira, Elenita Pinheiro de Queiroz Silva

274-299
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.31512/19819250.2024.25.02.274-299

Relato de Experiências

CIENCIAS POR Y PARA MUJERES: TIEMPO DE COMPARTIR DESDE AMÉRICA LATINA

Carla Kruk, Helena Cristina da Silva de Assis, Solana Ximena González, Alicia Migliaro, Paola Scavone Guillermo, Anna Stewart-Ibarra, Eliana Arismendi

300-315
- PDF
DOI: https://doi.org/10.31512/19819250.2024.25.02.300-315
REFLEXÕES DO FEMININO E O TABU DA MATERNIDADE EM MEDEIA: O TEATRO GREGO COMO METODOLOGIA ATIVA NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Dolores Puga

316-337
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.31512/19819250.2024.25.02.316-337

Espaço Aberto

LAS NIÑAS EN MATRIMONIOS Y UNIONES INFANTILES, TEMPRANAS Y FORZADAS: CAUSAS Y CONSECUENCIAS

Paola Cristina Broll Rodas, Fernando González Alonso

338-364
- PDF
DOI: https://doi.org/10.31512/19819250.2024.25.02.338-364

Vol. 25 Núm. 2 (2024): Mulheres e/na Ciência: trajetórias e desafios sob a perspectiva da Educação

Editorial

APRESENTAÇÃO

Dossiê

MULHERES (RE)EXISTEM: PERTENÇA ACADÊMICA E CUIDADO ENTRE DISCENTES E DOCENTES NA GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA

IMPACTOS DA PANDEMIA NO ENSINO SUPERIOR: A REPRODUÇÃO DA DESIGUALDADE DE GÊNERO NA PRÁTICA DOCENTE

“ISSO É FAKE, PROFESSORA!”: DISCURSO, RELAÇÕES DE GÊNERO E EDUCAÇÃO

VISIBILIDADE FEMININA PELAS PERSPECTIVAS DE GÊNERO E CURRÍCULO COMO INSTRUMENTO DE DESCONSTRUÇÃO DAS DESIGUALDADES

“A UNIVERSIDADE ME FORTALECEU E EU PASSEI ISSO PARA MUITAS GURIAS!”

HISTÓRIAS DE VIDA, PROTAGONISMOS E EDUCAÇÃO: MULHERES DA FLORESTA NACIONAL DE TEFÉ

NARRATIVAS DE MULHERES CIENTISTAS NA PANDEMIA DA COVID-19: SENTIDOS, VIVÊNCIAS E DESAFIOS

A COZINHA E A CULINÁRIA COMO ESTRATÉGIA METODOLÓGICA DE PESQUISA COM PROFESSORAS NEGRAS BRASILEIRAS E MULHERES CABO-VERDIANAS

CAMINHOS E PERSPECTIVAS PARA FORMAÇÃO DO PERFIL CONCEITUAL DO TERMO MULHER CIENTISTA NO BRASIL

POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL E O LUGAR DA MULHER: REFLEXÕES A PARTIR DO LEGADO ACADÊMICO DA PROFESSORA MOMMA

DITADURA, REPRESSÃO E RESISTÊNCIA: O CASO DE MARIA LAURA MOUZINHO LEITE LOPES (1919-2013)

TENDÊNCIAS E DESAFIOS NA CARREIRA CIENTÍFICA DAS MULHERES: UMA ANÁLISE NO CONTEXTO BRASILEIRO

ROSALIND FRANKLIN EM LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA: DIÁLOGOS SOBRE MULHERES, GÊNERO E CIÊNCIA

Relato de Experiências

CIENCIAS POR Y PARA MUJERES: TIEMPO DE COMPARTIR DESDE AMÉRICA LATINA

REFLEXÕES DO FEMININO E O TABU DA MATERNIDADE EM MEDEIA: O TEATRO GREGO COMO METODOLOGIA ATIVA NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Espaço Aberto

LAS NIÑAS EN MATRIMONIOS Y UNIONES INFANTILES, TEMPRANAS Y FORZADAS: CAUSAS Y CONSECUENCIAS

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