| Edição | Título | |
| v. 23, n. 1 (2022): Educação e Saúde | EDUCAÇÃO SEXUAL NO LIVRO DE PORTUGUÊS: CIDADANIA PELA TRANSVERSALIDADE | Resumo PDF |
| Eduardo Oliveira Henriques de Araújo | ||
| v. 20, n. 03 (2019): JUVENTUDES E ENSINO MÉDIO (AOP) | A CONDIÇÃO JUVENIL DE SURDOS NO ENSINO MÉDIO | Resumo PDF |
| Thais Alvim Victorino, Mônica Maria Farid Rahme | ||
| v. 15, n. 25 (2015): GESTÃO ESCOLAR E AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA | AS AVALIAÇÕES EXTERNAS NA PERCEPÇÃO DOS(AS) DIRETORES(AS) DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE RIO GRANDE | Resumo PDF |
| Fabrício Monte Freitas, Gionara Tauchen | ||
| v. 15, n. 24 (2014): Políticas Públicas | AVALIAÇÃO COMO PODER REGULADOR: A CONCEPÇÃO DE PROFESSORES DE PEDAGOGIA | Resumo PDF |
| Senhora lucia Almeida, Vera lucia Almeida, Mara Regina De Sordi | ||
| v. 19, n. 03 (2018): INOVAÇÃO E TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR | AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO SUPERIOR VERSUS AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO | Resumo PDF |
| Neide Pena Cária, Elieser Castro Paiva | ||
| v. 9, n. 13 (2008) | ENSINO DE QUÍMICA: UMA PROPOSTA DIDÁTICA MEDIADA PELAS TICS / CHEMISTRY EDUCATION: A PROPOSAL METODOLÓGICA MEDIATED FOR THE TICS | Resumo PDF PDF |
| Marcelo Prado Amaral Rosa, Eliane Maria Balcevicz Grotto | ||
| v. 9, n. 13 (2008) | O VALOR DE EDUCAR / THE VALUE OF EDUCATION | Resumo PDF PDF |
| Idanir Ecco | ||
| v. 13, n. 20 (2012): Políticas Públicas de Formação de Professores | PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO LIVRO DIDÁTICO DE CIÊNCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL / EDUCATIONAL PRACTICES IN ELEMENTARY SCIENCE TEXTBOOKS | Resumo PDF PDF |
| Ana Carolina Lima Fernandes, Roque Ismael da Costa Güllich, Janice Silvana Novakowski Kierepka | ||
| v. 20, n. 02 (2019): FORMAÇÃO DE PROFESSORES E INTERCULTURALIDADE | IDENTIFICANDO A MATEMÁTICA NO CONTEXTO INDÍGENA: UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR | Resumo PDF |
| Bruna Larissa Cecco | ||
| v. 20, n. 02 (2019): FORMAÇÃO DE PROFESSORES E INTERCULTURALIDADE | PROJETOS DE VIDA, UM CONCEITO EM CONSTRUÇÃO | Resumo PDF |
| Michela Augusta de Moraes e Sousa, Maria Zenaide ALVES | ||
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Revista de Ciências Humanas - Educação, Frederico Westphalen, RS
ISSN 1981-9250
Qualis/CAPES 2017-2020: A4 - Educação; Ensino; Interdisciplinar
Prefixo DOI: 10.31512
E-mail: rhumanas@uri.edu.br
* Contagem iniciou em 28/04/2019.