Revista de Ciências Humanas

Pedrotti, Stéphani Caroline, PUCRS - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

• v. 21, n. 2 (2020): Aprendizagens, epistemologias e metodologias - Dossiê
  INVESTIGAÇÃO SOBRE PARTICIPAÇÃO E PROTAGONISMO DOS ESTUDANTES EM SALA DE AULA
  Resumo  PDF

Revista de Ciências Humanas - Educação, Frederico Westphalen, RS

ISSN 1981-9250

Qualis/CAPES 2017-2020: A4 - Educação; Ensino; Interdisciplinar

Prefixo DOI: 10.31512

E-mail: rhumanas@uri.edu.br

 * Contagem iniciou em 28/04/2019.