Questões emergentes da educação na contemporaneidade - demandas estruturais, formação docente e fluência digital

Fernando González Alonso, Jordana Wruck Timm, Luci dos Santos Bernardi

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(c) Rev. Ciênc. Hum. Educ., Frederico Westphalen - ISSN 1981-9250.

Qualis/CAPES 2017-2020: A4 - Educação; Ensino; Interdisciplinar

Prefixo DOI: 10.31512

E-mail: rhumanas@uri.edu.br

 

 * Contagem iniciou em 28/04/2019.

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