Revista de Ciências Humanas

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Capa > Edições anteriores > v. 16, n. 26 (2015)

Sumário

Avaliadores

Folhas Iniciais - - - 10.31512/rch.v16i26.1779

PDF PDF 01-04

Editorial

Apresentação Edite Maria Sudbrack 10.31512/rch.v16i26.1780

PDF 05-07

Dossiê

AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS PARA A GESTÃO ESCOLAR NA CONTEMPORANEIDADE: FUNDESCOLA/PDE Rayane Regina S. Gasparelo, Marisa Schneckenberg 10.31512/rch.v16i26.1673

PDF 08-21

AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA: GESTÃO DA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO Neide Pena Cária, Sandra Maria Oliveira 10.31512/rch.v16i26.1477

PDF 22-40

Educação de Jovens e Adultos no Paraná: Limites e Retrocessos Eliane Cleide da Silva Czernisz, Aline Arantes Nascimento 10.31512/rch.v16i26.1677

PDF 41-54

POLÍTICAS E ESTRATÉGIAS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, POR MEIO DA UAB, NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. Daniela da Costa Britto Pereira Lima, Emanoela Celestino Almeida Ramos 10.31512/rch.v16i26.1678

PDF 55-70

Espaço aberto

O professor e o processo de democratização da escola: quem é este sujeito no contexto de desigualdades regionais no Brasil Andrea Barbosa Gouveia, Vinicius Silva dos Santos 10.31512/rch.v16i26.1367

PDF 71-90

O Campo teórico da política educacional: modelos, abordagens e objetos de estudo César Tello 10.31512/rch.v16i26.1746

PDF 140-158

Divulgação de defesas de dissertações e teses - - - 10.31512/rch.v16i26.1784

PDF PDF 159-175

POLÍTICAS PÚBLICAS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Ada Augusta Celestino Bezerra, Josevânia Teixeira Guedes, Marilene Batista da Cruz Nascimento 10.31512/rch.v16i26.1594

PDF 91-111

A DOCÊNCIA E AS POLITICAS PÚBLICAS DE FORMAÇÃO Cênio Back Weyh, Hedi Maria Luft, Walter Frantz 10.31512/rch.v16i26.1520

PDF 112-122

FORMAÇÃO DOCENTE CONTEXTUALIZADA A PARTIR DAS PRODUÇÕES TEXTUAIS DE JOVENS E ADULTOS SOBRE A VIOLÊNCIA DE GÊNERO Ada Augusta Celestino Bezerra, Ranúsia Pereira Silva, George Emmanuel do Nascimento Araújo 10.31512/rch.v16i26.1511

PDF 123-139