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Revista | Edição |
Título |
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Literatura em Debate | v. 8, n. 14 (2014): Literatura Infantil e Juvenil na contemporaneidade |
A certeza da despedida |
Resumo
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Jenifer Royer Thiel |
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Revista de Ciências Humanas | v. 24, n. 2 (2023): Educação e tecnologias: inteligência artificial generativa e educação |
A CHEGADA PRECOCE DAS TELAS NA VIDA DA CRIANÇA E AS IMPLICAÇÕES ADVINDAS DESSA RELAÇÃO: PAPEL PREVENTIVO E INTERVENTIVO DA ESCOLA |
Resumo
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Maria Souza dos Santos, Sandra Canal, Andreia Mendes dos Santos |
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Revista Língua&Literatura | v. 16, n. 26 (2014): MEMÓRIA, IDENTIDADE, TERRITORIALIDADE |
A CIDADE EXTRATERRITORIAL: FORTALEZA, SUA CENA CULTURAL E SEUS SENTIDOS IDENTITÁRIOS |
Resumo
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Ivanaldo Oliveira dos Santos Filho, Emias Oliveira da Costa |
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Revista de Administração | v. 10, n. 17 (2012) |
A COMPETITIVIDADE LOGISTICA DO BRASIL: UM ESTUDO COM BASE NA INFRAESTRUTURA EXISTENTE |
Resumo
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Diogo Fumagalli Souza, Adelar Markoski |
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Revista Psicologia em Foco | v. 14, n. 20 (2022) |
A COMPREENSÃO DA DINÂMICA DA RAIVA NOS DIAS ATUAIS: UM ESTUDO NAS MICRORREGIÕES DE SANTA ROSA E TRÊS PASSOS – RS |
Resumo
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Maria Altair Pretto, Gabriele Catyana Krause |
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Revista de Administração | v. 13, n. 24 (2015) |
A COMUNICAÇÃO PÓS-VENDA COMO INFLUÊNCIA NA FIDELIZAÇÃO DO CLIENTE: UM ESTUDO DE CASO NA "EMPRESA A" SITUADA NA ZONA SUL DO ESTADO DE SÃO PAULO |
Resumo
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Maria Beatriz Lopes, Helena Souza Nobre, Demetrius Saraiva Gomes, Marcileide Muniz Cavalcante |
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Revista Educação, Direito e Sociedade | v. 1, n. 1 (2017): Direito e Cidadania na Sociedade Contemporânea |
A CONCEPÇÃO DE MEDIAÇÃO ENQUANTO FORMA DE SOLUÇÃO DE CONFLITOS NO PENSAMENTO DE WARAT |
Resumo
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Rosinei Paulo Machado de Oliveira, Jean Mauro Menuzzi |
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Revista de Ciências Humanas | v. 20, n. 03 (2019): JUVENTUDES E ENSINO MÉDIO (AOP) |
A CONDIÇÃO JUVENIL DE SURDOS NO ENSINO MÉDIO |
Resumo
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Thais Alvim Victorino, Mônica Maria Farid Rahme |
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Revista de Ciências Humanas | v. 14, n. 23 (2013): Ação docente e currículo |
A CONSTRUÇÃO DA AUTORIDADE DOCENTE E DA AUTONOMIA ESTUDANTIL: CURRÍCULOS E PRÁTICAS POSSÍVEIS NA ESCOLA |
Resumo
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Mariana Luzia Corrêa |
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Literatura em Debate | v. 10, n. 19 (2016): Sobrevidas da personagem |
A CONSTRUÇÃO DA FIGURA FICCIONAL DE FERNANDO PESSOA NOS ROMANCES DE JOSÉ SARAMAGO E NUNO CAMARNEIRO |
Resumo
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Gabriela Silva |
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Literatura em Debate | v. 4, n. 1 (2010): Dossiê Especial: FICÇÃO E REPRESENTAÇÕES (AUTO)BIOGRÁFICAS |
A CONSTRUÇÃO DA MEMÓRIA E A REPRESENTAÇÃO LITERÁRIA ATRAVÉS DAS CARTAS DO ROMANCE NAS TUAS MÃOS, DE INÊS PEDROSA |
Resumo
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Fernanda Trein |
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Literatura em Debate | v. 6, n. 10 (2012): ESPAÇOS DO IMAGINÁRIO AMERICANO: LITERATURA E INTERCULTURALIDADE |
A CONSTRUÇÃO DA PERSONALIDADE DE MARIANO NO DISCURSO LITERÁRIO EM O GALO DE OURO, DE RAQUEL DE QUEIROZ |
Resumo
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Francisco Geimes de Oliveira Silva, Liduína Maria Vieira Fernandes |
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Revista de Ciências Humanas | v. 17, n. 29 (2016): Professor Pesquisador: desafios da prática e vida docente. |
A CONSTRUÇÃO DE MAQUETES: UM RECURSO DIDÁTICO NO PROEJA-FIC |
Resumo
Arquivo
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José Fabiano de Paula, Balduino Antonio Andreola |
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Revista Língua&Literatura | v. 19, n. 34 (2017): Entre o dizer e o ler: o texto na perspectiva do leitor real |
A CONSTRUÇÃO DO SENTIDO NO GÊNERO CANÇÃO: UM ESTUDO COMPARATIVO DAS CANÇÕES CULTURA LIRA PAULISTANA DE ITAMAR ASSUMPÇÃO E TIEMPO DE HÍBRIDOS DE RODRIGO GONZÁLEZ |
Resumo
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Silas Rodrigues Machado, Fernando Mesquita de Faria |
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Revista de Ciências Humanas | v. 22, n. 2 (2021): Formação leitora com exploração de tecnologias digitais em tempos de pandemia |
A CONTAÇÃO DE HISTÓRIA COMO RECURSO PARA A FORMAÇÃO DE LEITORES: PRÁTICAS LEITORAS PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL |
Resumo
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Neide Figueiredo de Souza, Luana Teixeira Porto |
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Revista de Administração | v. 18, n. 32 (2020) |
A CONTABILIDADE GERENCIAL E O MARKETING NO PLANEJAMENTO EMPRESARIAL: O CASO DO SUPERMERCADO DO COLONO |
Resumo
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CLEOMAR MARCOS FABRIZIO, Francine Magalski, Fernanda de Carli, Marieli Mulinari |
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Literatura em Debate | v. 19, n. 33 (2024): As diversas linguagens na escola básica: repercussões das políticas públicas |
A CONTRARREFORMA DO ENSINO MÉDIO E O DESENVOLVIMENTO DA CIDADANIA E REFLEXÃO CRÍTICA PELA VIA DE AÇÕES INTEGRADAS COM A LINGUAGEM: O QUE NOS DIZEM OS DOCUMENTOS |
Resumo
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Neusa Mara Silveira da Paixão, Regina Godinho de Alcântara |
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Revista de Administração | v. 2, n. 3 (2003) |
A CONTRIBUIÇÃO DO BALANCED SCORECARD COMO INSTRUMENTO DE GESTÃO ORGANIZACIONAL |
Resumo
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Bianca Wisbeck Bernstorff, Alexandre Marino Costa, Dante Girardi |
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Revista de Administração | v. 8, n. 14 (2009) |
A CONTRIBUIÇÃO DO INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISA DA GUINÉ-BISSAU PARA A SUSTENTABILIDADE CIENTIFICA E O DESENVOLVIMENTO |
Resumo
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Samba Sané |
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Revista Língua&Literatura | v. 12, n. 18 (2010) |
A cor do(s) império(s): Os espaços e os olhares em Un nègre à Paris e A costa dos murmúrios |
Resumo
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Benvinda Caldeira Lavrador |
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Literatura em Debate | v. 18, n. 32 (2023): Diálogos e representações conceituais e intertextuais na literatura |
A CORRELAÇÃO ENTRE TEMPO E DINHEIRO NO ENREDO DO ROMANCE OS RATOS, DE DYONÉLIO MACHADO |
Resumo
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Patrick Araújo Pereira, Altamir Botoso |
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Literatura em Debate | v. 19, n. 33 (2024): As diversas linguagens na escola básica: repercussões das políticas públicas |
A CORROSÃO DOS CURSOS DE LICENCIATURA NO BRASIL: O TENSIONAMENTO ENTRE ESTADO E POLÍTICAS NEOLIBERAIS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES |
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Altair Alberto Fávero, Daniê Regina Mikolaiczik |
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Revista de Ciências Humanas | v. 25, n. 2 (2024): Mulheres e/na Ciência: trajetórias e desafios sob a perspectiva da Educação |
A COZINHA E A CULINÁRIA COMO ESTRATÉGIA METODOLÓGICA DE PESQUISA COM PROFESSORAS NEGRAS BRASILEIRAS E MULHERES CABO-VERDIANAS |
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Maicelma Maia Souza, Anete Abramowicz |
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Revista de Ciências Humanas | v. 8, n. 11 (2007) |
A CRÍTICA AO SENTIDO E À SIGNIFICAÇÃO INTELECTUALISTA E A DEFESA DO SENTIDO ÉTICO DO HUMANO EM HUMANISME DE L’AUTRE HOMME DE LÉVINAS / THE CRITICISM TO THE SENSE AND TO THE INTELLECTUALIST SIGNIFICANCE AND FOR THE ETHICAL SENSE OF HUMAN IN... |
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Eloi Pedro Fabian |
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Revista Língua&Literatura | v. 22, n. 40 (2020): LEITURA LITERÁRIA E ENSINO DE LITERATURA |
A CRÍTICA À PROPOSTA RIZOMÁTICA PARA O ENSINO DE LITERATURA EM RELAÇÃO AO MÉTODO RECEPCIONAL: UM ESTUDO DE CASO |
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Olavo Barreto de Souza |
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