Sobre a Revista

A Revista de Ciências Humanas (RCH) – Educação, ISSN 1981-9250, é uma publicação periódica eletrônica do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU) da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões Câmpus de Frederico Westphalen/RS (URI/FW). A RCH tem o propósito de socializar a produção de estudos e pesquisas acadêmicas da comunidade científica nacional e internacional, que investiguem questões de caráter teórico ou empírico, na área de Ciências Humanas com o foco em Educação e os desdobramentos dos subcampos: formação inicial e continuada de professores, saberes docentes e práticas educativas, educação formal e não-formal, política educacional básica e superior, gestão da educação, linguagens, educação e tecnologias.

Edição Atual

v. 27 (2026): Fluxo contínuo
Publicado: 08-05-2026

Artigos

  • EDUCAÇÃO, IMPRENSA E ANÍSIO TEIXEIRA O BASTIDOR IDEOLÓGICO DA CONFLITUOSA PRIMEIRA LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO (1956-1961)

    Crislaine Aparecida Pita, Marco Antônio de Oliveira Gomes
    DOI: https://doi.org/10.31512/19819250.2026.27.5189

  • NOVO MARCO REGULATÓRIO DA EAD NO BRASIL PÓS-2025 ALINHAMENTO COM AS METAS 4.3, 4.5, 4.7 E 4.c DO ODS 4 – EDUCAÇÃO DE QUALIDADE DA AGENDA 2030

    Tania Aparecida Soares, Rodrigo Otávio dos Santos
    DOI: https://doi.org/10.31512/19819250.2026.27.5295

  • O SISTEMA PERMANENTE DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA DO CEARÁ (SPAECE) E O TRABALHO PEDAGÓGICO PERCEPÇÕES DOCENTES SOBRE ALFABETIZAÇÃO E POLÍTICAS DE BONIFICAÇÃO

    Marielena Batista de Souza, Edite Maria Sudbrack
    DOI: https://doi.org/10.31512/19819250.2026.27.5250

  • CARTOGRAFIA DA VIDA UNIVERSITÁRIA REMOTA DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19

    Djalma Alves Magalhães Gomes Júnior, Luciene de Fátima Rocinholi
    DOI: https://doi.org/10.31512/19819250.2026.27.5187

  • ESCOLAS CÍVICO-MILITARES UMA ANÁLISE DAS PRODUÇÕES ACADÊMICAS SOBRE O TEMA

    Lucas Mateus Vieira de Godoy Stringuetti, Luciane Penteado Chaquime
    DOI: https://doi.org/10.31512/19819250.2026.27.5181

  • O BRINCAR HEURÍSTICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL VIVÊNCIAS, EXPERIMENTAÇÕES, OLHARES E POSSIBILIDADES

    Sandra Canal, Daniele Noal Gai, Karla Fernanda Wunder da Silva
    DOI: https://doi.org/10.31512/19819250.2026.27.5174

  • MENTORIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA UMA REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA

    Janine Vieira, Marcelo Leandro Eichler
    DOI: https://doi.org/10.31512/19819250.2026.27.5149

  • MÍDIA E PEDAGOGIA CORPORAL PROBLEMATIZANDO ARTEFATOS CULTURAIS GERADORES DE SABERES GORDOFÓBICOS

    Jádisson Gois da Silva, Cristiano Mezzaroba
    DOI: https://doi.org/10.31512/19819250.2026.27.5164

  • FORMAÇÕES E PRÁTICAS STEAM NO CONTEXTO DAS ESCOLAS PÚBLICAS ESTADUAIS DE MATO GROSSO CONCEPÇÕES DOS PROFESSORES

    Giseli Duardo Maciano, Cristiano Maciel
    DOI: https://doi.org/10.31512/19819250.2026.27.5173

Relato de Experiências

Ensaios

  • VARAL EXPOSITIVO CONSTRUINDO NARRATIVAS SOBRE HISTÓRIA DA ARTE NO CURSO SUPERIOR DE TURISMO

    Eduardo Cristiano Hass da Silva
    DOI: https://doi.org/10.31512/19819250.2026.27.5178
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