VARAL EXPOSITIVO
CONSTRUINDO NARRATIVAS SOBRE HISTÓRIA DA ARTE NO CURSO SUPERIOR DE TURISMO
DOI:
https://doi.org/10.31512/19819250.2026.27.5178Palavras-chave:
Ensino de História, História da Arte, TurismoResumo
O presente artigo tem o objetivo de apresentar e analisar os resultados de uma prática educativa intitulada “Varal expositivo: construindo narrativas sobre Patrimônio, História e Arte”, realizada na disciplina de História da Arte, componente curricular do curso de Turismo. Os referenciais teóricos mobilizados articulam o Ensino de História com as teorias da Educação, da História e do Currículo. Metodologicamente, recorre-se à análise da prática educativa “varal expositivo”, a partir das imagens e narrativas mobilizadas. Os resultados apontam que a prática avaliativa realizada se insere no chamado contexto de “Construção Ativa” do Ensino de História, contando com a participação ativa do aluno em interação com o professor, com estímulo à criatividade e com a articulação entre os saberes ensinados e o meio social no qual os sujeitos se inserem.
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