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  Infâncias e escola: diálogos, tensões e possibilidades no cenário educacional contemporâneo

  Vol. 20 Núm. 36 (2025)
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  Infâncias contemporâneas e Educação: diálogos, singularidades e potencialidades

  Vol. 20 Núm. 35 (2025)
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  Educação, leitura e literatura

  Vol. 19 Núm. 34 (2024)
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  As diversas linguagens na escola básica: repercussões das políticas públicas

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  Diálogos e representações conceituais e intertextuais na literatura

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  Entre livros, literaturas e letramentos...

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  Leitura literária mediada por tecnologias digitais

  Vol. 17 Núm. 30 (2022)
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  Minorias sociais, violência e literatura no contexto contemporâneo

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  Linguagens, discursos e leituras: o texto literário e não literário em discussão

  Vol. 16 Núm. 28 (2021)
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  Educação literária, linguagens e recursos pedagógicos: Gênero, Classe Social, Raça e Etnicidade em tempos de Pandemia

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  Literatura, tecnologias e internet: a educação literária em contexto digital

  Vol. 14 Núm. 26 (2020)
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  Literatura, Estudos Culturais e Direitos Humanos: Os 130 anos da abolição da escravatura e as novas formas de escravidão

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  Literatura e resistência na narrativa latino-americana contemporânea

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  Os limites da teoria literária: o discurso literário e suas interfaces

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  Leitura literária para crianças dentro e fora da escola

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  Literatura Portuguesa do século XXI

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  Dossiê: Narrativa portuguesa do século XXI

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  Sobrevidas da personagem

  Vol. 10 Núm. 19 (2016)
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  Representação da homoafetividade na narrativa latino-americana contemporânea

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  NARRATIVA E HISTÓRIA LATINO-AMERICANA: VOZES PERIFÉRICAS

  Vol. 9 Núm. 17 (2015)
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  Entre Textos e Partituras: Mário de Andrade e a Criação de uma Consciência Artística Nacional

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  LEITURA, LITERATURA E ENSINO

  Vol. 8 Núm. 15 (2014)
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  Literatura Infantil e Juvenil na contemporaneidade

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  REPRESENTAÇÕES HISTÓRICAS PÓS-COLONIAIS DE ANGOLA E MOÇAMBIQUE NA LITERATURA AFRICANA DE EXPRESSÃO PORTUGUESA

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  Representações da violência na Literatura Brasileira Contemporânea

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  DIÁLOGOS INTERTEXTUAIS NA LITERATURA DO SÉCULO XX

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