Resenha da obra, quando ninguém educa: questionando Paulo Freire

Autores/as

  • BRUNA VIEDO KICH Universidade Federal de Santa Maria
  • Adriana Claudia Martins

DOI:

https://doi.org/10.31512/19819250.2018.19.01.143-148

Palabras clave:

Educação, Freire, Currículo

Resumen

O texto apresenta uma resenha da obra "Quando Ninguém Educa: Questionando Paulo Freire", publicado pela editora contexto em 2017, de autoria de Ronai Rocha. A organização textual pontua as questões mais relevantes da obra, a qual foi organizada em 153 e divida em uma introdução e três grandes partes. Ao final da resenha, as autoras pontuam seu pensamento acerca desta.

Biografía del autor/a

BRUNA VIEDO KICH, Universidade Federal de Santa Maria

Graduada em Letras Inglês pela Universidade Federal de Santa Maria.

Pós graduanda no Curso de Especialização em Gestão Educacional pela Universidade Federal de Santa Maria. 

Adriana Claudia Martins

Doutora em Educação - UFSM
Doutoranda em Letras - Estudos Literários - UFSM
Mestre em Letras - Estudos Linguísticos - UCPel
Especialista em Língua Portuguesa e Literatura; Graduada em Língua Portuguesa e Língua Inglesa e respectivas Literaturas - UNIFRA

Citas

HIRST. P. H.; PETERS. R. S. A lógica da Educação, trad. Edmond Jorge. Rio de Janeiro: Zahar, 1972.

ROCHA, R. Quando ninguém educa: questionando Paulo Freire. São Paulo: Contexto, 2017.

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Publicado

2018-04-23

Cómo citar

KICH, B. V., & Martins, A. C. (2018). Resenha da obra, quando ninguém educa: questionando Paulo Freire. Revista De Ciências Humanas, 19(01), 143–148. https://doi.org/10.31512/19819250.2018.19.01.143-148

Número

Vol. 19 Núm. 01 (2018): POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO SUPERIOR E ESCOLAR EM TEMPOS DE CRISE

Sección

Resenhas

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