Educação Superior Privada e a Lei 10.639/03 (O caso da Universidade Nove de Julho - São Paulo)
DOI:
https://doi.org/10.31512/rch.v17i28.1846Palabras clave:
Educação superior, Lei 10639/03, Ensino de história e cultura africana, Ensino de história e cultura afro-brasileiraResumen
O objetivo desse ensaio é analisar alguns aspectos da lei 10639/03, sobretudo no contexto da educação superior, tomando como estudo de caso o exemplo da Universidade Nove de Julho, em São Paulo. Nesse sentido, busca-se analisar/avaliar o impacto das diretrizes da lei 10639/03 numa instituição de ensino como se configura, no ensino superior privado, observando sua aplicabilidade especialmente em cursos (de graduação e pós-graduação) que, de alguma maneira, contemplem aspectos do ensino de história e cultura africana e afro-brasileira.
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