Mapa táctil multisensorial de Bagé-RS
Integración de alta y baja tecnología para la educación geográfica inclusiva
DOI:
https://doi.org/10.31512/19819250.2026.27.5146Palabras clave:
Cartografía táctil, Enseñanza de geografía, Tecnología asistivaResumen
Este estudio describe el desarrollo de un mapa táctil interactivo de Bagé-RS (Brasil), que combina recursos de baja y alta tecnología para mejorar la enseñanza de Geografía dirigida a estudiantes con baja visión. Cordones con texturas e impresión 3D representan elementos geográficos, como arroyos y relieve, mientras que placas de EVA coloridas con códigos QR se vinculan a vídeos con audiodescripción, integrando estímulos táctiles, visuales y auditivos. La metodología cualitativa y descriptiva detalla la selección de materiales, softwares e integración tecnológica, desde el diseño hasta la creación de prototipos. El mapa busca promover habilidades espaciales y comprensión geográfica, contribuyendo a una educación inclusiva al simular tridimensionalmente la organización urbana local.
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