Vol. 11 Núm. 21 (2017): Leitura literária para crianças dentro e fora da escola

Publicado: 2017-12-13

APRESENTAÇÃO

• APRESENTAÇÃO

  Tania Mariza Kuchenbecker Rösing, César Sánchez Ortiz

  1-5

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ARTIGOS

• EDUCACIÓN Y “COMPETENCIA" LITERARIAS (SOBRE LA FORMACIÓN DEL LECTOR LITERARIO)

  Pedro C. Cerrillo Torremocha, César Sánchez Ortiz

  6-19

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• LEITURA NA ESCOLA – ENTRE A DEMOCRATIZAÇÃO E O CÂNONE

  Regina Zilberman

  20-39

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• LA EDUCACIÓN LITERARIA EN EL AULA A TRAVÉS DE LOS CLÁSICOS

  Ramón F. Llorens García

  40-52

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• PEQUENO LEITOR: ENTRE A LIÇÃO E A RIMA

  Norma Sandra de Almeida Ferreira, Lilian Lopes Martin da Silva

  53-74

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• A ALIANÇA ENTRE LEITURA E LITERATURA NA FORMAÇÃO DE LEITORES: A AUTORIA DO ALMANAQUE DO LEITOR

  Marta Morais da Costa

  75-98

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• A LITERATURA E A FORMAÇÃO DE LEITORES NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I: EXPERIÊNCIA NA ESCOLA DE APLICAÇÃO DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO

  Gabriela Rodella de Oliveira, Natália Bortolaci

  99-113

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• DE LA LECTURA A LA CREACIÓN EN LA RED: EL TRÁILER DE LECTURA

  Gemma Lluch

  114-129

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• O ROTEIRISTA DE MÍDIAS E A SALA DE AULA: OBSERVAÇÕES E APONTAMENTOS

  Christopher Kastensmidt

  130-145

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• PROMOVER LA LECTURA EN LAS BIBLIOTECAS: ESTRATEGIAS Y PERSPECTIVAS

  Sandra Sánchez-García, Santiago Yubero

  146-161

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• EL DESARROLLO DE ESTRATEGIAS PARA LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS NARRATIVOS

  Elisa Larrañaga, Santiago Yubero, María Elche

  162-179

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SEÇÃO LIVRE

• DO LEITOR CONFIGURADO OU UMA LEITURA FICCIONAL DA OBRA MACUNAÍMA, DE MÁRIO DE ANDRADE

  Sonia Inez Fernandez

  180-194

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• O ROMANCE CONTEMPORÂNEO NO BRASIL A PARTIR DOS VENCEDORES DO PRÊMIO JABUTI ENTRE 2001 E 2015

  Maiquel Röhrig

  195-213

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• DE “APRENDICISMOS” SOBRE O LIVRO DE IMAGEM: O PROFESSOR EM FORMAÇÃO

  Maria Laura Pozzobon Spengler, Eliane Santana Dias Debus

  214-228

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RESENHAS

• Resenha de "Escuela y poesía. ¿Y qué hago con el poema?"

  Aránzazu Sanz Tejeda

  229-233

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• Resenha de "El lector literario"

  Tania Mariza Kuchenbecker Rösing

  234-240

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• Resenha de "Las bibliotecas en la formación del lector"

  María Elche Larrañaga

  241-247

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• Resenha de "Leitura: história e ensino"

  Ilse Rosa Vivian, Gabriela Silva

  248-254

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CONVITE À CRIAÇÃO

• A Busca

  Pedro Panhoca da Silva

  255

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