Revista de Ciências Humanas

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Capa > Edições anteriores > v. 22, n. 1 (2021)

Sumário

Editorial

EDITORIAL Jaqueline Moll, Luci dos Santos Bernardi, Paulo Louro 10.31512/19819250.2021.22.01.1-3

PDF 1-3

Dossiê

CIDADES EDUCADORAS EM PORTUGAL Paulo Alexandre Miranda Louro 10.31512/19819250.2021.22.01.4-12

PDF 4-12

CONSELHO DE REPRESENTANTES DOS CONSELHOS DE ESCOLA (CRECE): A EXPERIÊNCIA DE GESTÃO DEMOCRÁTICA DE UM BAIRRO EDUCADOR NA CAPITAL PAULISTA Cileda Santos Sant'Anna Perrella 10.31512/19819250.2021.22.01.13-41

PDF 13-41

EDUCAÇÃO INTEGRAL E EDGAR MORIN: ASSOCIAÇÕES PARA SE PENSAR OS DIFERENTES ESPAÇOS E TEMPOS EDUCATIVOS Diovane de César Resende Ribeiro, Wagner Wey Moreira, Monica Izilda da Silva 10.31512/19819250.2021.22.01.42-58

PDF 42-58

SÃO GABRIEL CIDADE EDUCADORA: PRIMEIROS PASSOS Eduardo Pastorio, Lia Heberlê de Almeida Pastorio, Jaqueline Moll 10.31512/19819250.2021.22.01.59-74

PDF 59-74

CIDADE EDUCADORA: A DIMENSÃO CULTURAL NO PROCESSO IDENTITÁRIO DE SOLEDADE Gisela Lamaison de Freitas, Eliara Zavieruka Levinski 10.31512/19819250.2021.22.01.75-87

PDF 75-87

GESTÃO EDUCACIONAL PÚBLICA: PAPEL DOS GESTORES NA CONSTRUÇÃO DO PROJETO EDUCATIVO Elke Luanne da Silva Xavier, Edite Maria Sudbrack, Silvia Regina de Oliveira 10.31512/19819250.2021.22.01.88-100

PDF 88-100

Documentos Históricos

CARTA DAS CIDADES EDUCADORAS DE 1990 CARTA 1990

PDF 124-133

CARTA DAS CIDADES EDUCADORAS DE 2020 CARTA 2020

PDF 134-162

CARTA DE FREDERICO CARTA FW

PDF 162-165

Espaço aberto

BANALIDADE DO MAL, PRODUÇÃO E VEICULAÇÃO DE DISCURSOS DE ÓDIO: E A UNIVERSIDADE COM ISSO? Ricardo Rezer 10.31512/19819250.2021.22.01.121-123

PDF 101-123