| Edição | Título | |
| v. 16, n. 26 (2014): MEMÓRIA, IDENTIDADE, TERRITORIALIDADE | LITERATURA E CULTURA: DO NACIONAL AO TRANSNACIONAL | Resumo PDF |
| Adriana Dusilek | ||
| v. 23, n. 41 (2021): TEXTO LITERÁRIO COMO ESPAÇO DE DISCUSSÃO POLÍTICA, SOCIAL E ÉTICA | LITERATURA ELETRÔNICA – ANÁLISE E SUGESTÕES DE ESTRATÉGIAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM COM A OBRA TERMINAL | Resumo PDF |
| Edna Gambôa Chimenes, Clóvis Teixeira Filho | ||
| v. 20, n. 36 (2018): Da Crítica Cultura aos Estudos Culturais e vice-versa – perspectivas latino-americanas | LITERATURA, HISTÓRIA E CATARINA: A NARRATIVA DO DESLOCAMENTO EM RÉQUIEM PARA O NAVEGADOR SOLITÁRIO, DE LUÍS CARDOSO | Resumo PDF |
| Daniel Conte, Andrea Czarnobay Perrot, Marinês Andrea Kunz | ||
| v. 17, n. 30 (2015): Número especial: LITERATURA, LEITURA E FORMAÇÃO DE LEITORES | LITERATURA INFANTOJUVENIL E ENSINO: LER PARA SABER OU LER PARA SER? | Resumo PDF |
| Hiudéa Tempesta Rodrigues Boberg, Rafaela Stopa | ||
| v. 18, n. 31 (2016): Linguagens, Mediações e Interações Sociais | LITERATURA NA PONTA DOS DEDOS: A ADAPTAÇÃO DE ALICE NO PAÍS DAS MARAVILHAS PARA IPAD | Resumo Sem título |
| Marcelo Spalding | ||
| v. 21, n. 38 (2019): Ensino de Línguas Estrangeiras e uso de Tecnologias | LITERATURA: UM ESTUDO DE CASO DA LEITURA DOS CLÁSSICOS BRASILEIROS NO ENSINO MÉDIO | Resumo PDF |
| Emilio Davi Sampaio, Eliza da Silva Martins Peron | ||
| v. 13, n. 21 (2011): PROCESSOS DE PRODUÇÃO TEXTUAL: VARIÁVEIS E CONDICIONANTES DOS MODOS DE FAZER SENTIDO, INTERPRETAR E DIALOGAR COM O OUTRO | Lo culto y lo popular en “Carta a las icamiabas” de Macunaíma | Resumo PDF PDF |
| Roxana Inés Calvo | ||
| v. 19, n. 33 (2017): Linguagens descoloniais na contemporaneidade latino-americana | LOPE DE AGUIRRE: ASPECTOS DO NOVO ROMANCE HISTÓRICO LATINO-AMERICANO EM DAIMÓN (1978) | Resumo PDF |
| Alceni Elias Langner, Gilmei Francisco Fleck | ||
| v. 8, n. 12 (2006) | Luís Cardoso e a vivência da diáspora: nota sobre a literatura de Timor Leste | Resumo PDF PDF |
| Claudiany Pereira | ||
| v. 8, n. 12 (2006) | LUCAS SANTIAGO: UM SER NAS BORDAS DESLIZANTES | Resumo PDF PDF |
| Jane Tutikian | ||
| v. 7, n. 10-11 (2005) | Mar, terra, história em Camões, Garrett e Machado | Resumo PDF PDF |
| Ada Maria Hemilewski | ||
| v. 18, n. 32 (2016): PRODUÇÕES CULTURAIS EM PAÍSES DE LÍNGUA PORTUGUESA | MARCAS DA IDENTIDADE CULTURAL E LINGUISTICA MOÇAMBICANAS NO FILME VIRGEM MARGARIDA, DE LICÍNIO AZEVEDO | Resumo PDF |
| Alexandre António Timbane | ||
| v. 15, n. 24 (2013): MINORIAS, MARGENS, MOBILIDADES | Margins of the negro and margins of society: when postmodern mobility is hindered by hegemonic chronology | Resumo PDF |
| Davi Silva Gonçalves, Eliana de Souza Ávila | ||
| v. 5, n. 8 e 9 (2003) | Maria Madalena, entre a história e a ficção | Resumo PDF PDF |
| Sílvio Holanda | ||
| v. 14, n. 22 (2012): HOMENAGEM A DRUMMOND E GRACILIANO RAMOS | Matéria para Angústia / Subject matter for Anguish | Resumo PDF |
| Marcos Falchero Falleiros | ||
| v. 19, n. 34 (2017): Entre o dizer e o ler: o texto na perspectiva do leitor real | MÉTODOS E MÉRITOS: IDEAIS ESTÉTICOS EM ON THE ROAD DE JACK KEROUAC E HOWL DE ALLEN GINSBERG | Resumo PDF |
| Samir Afonso de Carvalho | ||
| v. 15, n. 24 (2013): MINORIAS, MARGENS, MOBILIDADES | Mãe-pátria ou Pátria-mãe: quem acolhe o timorense? | Resumo PDF |
| Rosilene Silva da Costa, Cíntia Schwantes | ||
| v. 16, n. 27 (2014): LINGUAGEM, IDENTIDADE, DISCURSO E CORPO | Memória de língua em José María Arguedas | Resumo PDF |
| Ligia Martins Andrade | ||
| v. 2, n. 4 (2000) | Metodología para la enseñanza de la lengua y literatura española | Resumo PDF PDF |
| Aureliano Calvo-Hernández | ||
| v. 22, n. 39 (2020): ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS NA CONTEMPORANEIDADE | METODOLOGIA NO ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA: DESENVOLVIMENTO COGNITIVO, COMUNICATIVO E AFETIVO DO ALUNO | Resumo PDF |
| Sergio Machado de Araujo | ||
| v. 22, n. 40 (2020): LEITURA LITERÁRIA E ENSINO DE LITERATURA | METODOLOGIA PARA ENSINO DE LITERATURA: EM BUSCA DE ALTERNATIVAS DIALÓGICAS | Resumo PDF |
| Ivanda Maria Martins Silva | ||
| v. 13, n. 21 (2011): PROCESSOS DE PRODUÇÃO TEXTUAL: VARIÁVEIS E CONDICIONANTES DOS MODOS DE FAZER SENTIDO, INTERPRETAR E DIALOGAR COM O OUTRO | Metodologias do ensino-aprendizagem da produção textual na perspectiva sociodiscursiva dos gêneros textuais | Resumo PDF PDF |
| Francisco Canindé Tinoco de Luna | ||
| v. 14, n. 23 (2012): CULTURA E TRANSCULTURALIDADE COMO SUBSTRATO LINGUÍSTICO | Mito e tragicidade em múltiplas literaturas: de Ésquilo, pela cinematografia, até à propaganda | Resumo PDF |
| Dina Martia Martins Ferreira | ||
| v. 16, n. 26 (2014): MEMÓRIA, IDENTIDADE, TERRITORIALIDADE | MODERNISMO EM REVISTA. ESTÉTICA E IDEOLOGIA NOS PERIÓDICOS DOS ANOS 1920 | Resumo PDF |
| Maurício Silva | ||
| v. 8, n. 12 (2006) | Mongólia e a paisagem transparente | Resumo PDF PDF |
| Ana Lúcia Liberato Tettamanzy | ||
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