| Edição | Título | |
| v. 14, n. 22 (2012): HOMENAGEM A DRUMMOND E GRACILIANO RAMOS | Lírica e história em A rosa do povo, de Carlos Drummond de Andrade / Poetry and history in Carlos Drummond de Andrade’s A rosa do povo | Resumo PDF |
| Lizandro Carlos Calegari | ||
| v. 19, n. 34 (2017): Entre o dizer e o ler: o texto na perspectiva do leitor real | Leitura da Literatura Indígena pelo viés da Estética da Recepção | Resumo PDF |
| Rita de Cássia Dias Verdi Fumagalli, Adriane Ester Hoffmann | ||
| v. 10, n. 14 (2008): Literatura Infantil e Infanto-Juvenil | Leitura e Criação: Uma Tradução Tátil-visual de Vidas Secas | Resumo PDF PDF |
| Jerusa Zelnys de Almeida | ||
| v. 15, n. 25 (2013): LEITURA COMO DESEJO E LEITOR COMO PERSONAGEM: PRAZERES POSSÍVEIS? | LEITURA E DIALOGISMO: IMPLICAÇÕES PARA O ENSINO | Resumo PDF |
| Marinês Andrea Kunz, Márcia Regina Santos de Souza | ||
| v. 17, n. 30 (2015): Número especial: LITERATURA, LEITURA E FORMAÇÃO DE LEITORES | LEITURA EM JOGO: CONSIDERAÇÕES SOBRE O ENSINO DE LITERATURA E JOGOS DIGITAIS NO PARANÁ | Resumo PDF |
| Alexandre Vilas Boas da Silva, Frederico Fernandes | ||
| v. 17, n. 30 (2015): Número especial: LITERATURA, LEITURA E FORMAÇÃO DE LEITORES | LEITURA EM JOGO: CONSIDERAÇÕES SOBRE O ENSINO DE LITERATURA E JOGOS DIGITAIS NO PARANÁ | Resumo PDF |
| Alexandre Vilas Boas da Silva, Frederico Fernandes | ||
| v. 18, n. 31 (2016): Linguagens, Mediações e Interações Sociais | LEITURA EM SITES: POSSIBILIDADE DE FORMAÇÃO DO LEITOR | Resumo PDF |
| Flávia Brocchetto Ramos, Adriana Ferreira Boeira | ||
| v. 17, n. 30 (2015): Número especial: LITERATURA, LEITURA E FORMAÇÃO DE LEITORES | LEITURAS CRÍTICAS: ABORDAGEM DA VIOLÊNCIA E DA (IN)JUSTIÇA NO DIREITO E NA LITERATURA | Resumo PDF |
| Luana Teixeira Porto, Daniel Pulcherio Fensterseifer, Thiago Luiz Rigon de Araujo | ||
| v. 18, n. 31 (2016): Linguagens, Mediações e Interações Sociais | Leituras do Brasil na crônica de Vera Duarte | Resumo PDF |
| Silvia Helena Pinto Niederauer, Inara de Oliveira Rodrigues | ||
| v. 15, n. 25 (2013): LEITURA COMO DESEJO E LEITOR COMO PERSONAGEM: PRAZERES POSSÍVEIS? | LENDAS DO FOLCLORE BRASILEIRO: UM ESTUDO COM CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL | Resumo PDF |
| Gisele Maria Costa Souza, Marcela de Almeida Abreu | ||
| v. 19, n. 33 (2017): Linguagens descoloniais na contemporaneidade latino-americana | LENGUAJES DESCOLONIALES EN LA CONTEMPORANEIDAD LATINOAMERICANA | Resumo PDF (Español (España)) |
| Alejandro de Oto, Rosângela Fachel de Medeiros | ||
| v. 15, n. 25 (2013): LEITURA COMO DESEJO E LEITOR COMO PERSONAGEM: PRAZERES POSSÍVEIS? | LER COM OUTROS OLHOS: A LEITURA PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL (PDVs) | Resumo PDF |
| Marcus Vinícius Liessem Fontana | ||
| v. 10, n. 14 (2008): Literatura Infantil e Infanto-Juvenil | Lili no Espelho de Alice: A Linguagem e o Sonho da Infância em Mario Quintana | Resumo PDF PDF |
| Rejane Pivetta de Oliveira | ||
| v. 11, n. 17 (2009): LINGUÍSTICA APLICADA: PRÁTICAS DE USO DA LINGUAGEM ORAL E ESCRITA | Linguagem oral e aspectos cognitivos em Linguística Aplicada: ensino/aprendizagem de L2/LE através de tarefas | Resumo PDF PDF |
| Joara Martin Bergsleithner | ||
| v. 19, n. 33 (2017): Linguagens descoloniais na contemporaneidade latino-americana | LINGUAGENS DESCOLONIAIS NA CONTEMPORANEIDADE LATINO-AMERICANA | Resumo PDF |
| Rosângela Fachel de Medeiros, Alejandro de Oto | ||
| v. 15, n. 25 (2013): LEITURA COMO DESEJO E LEITOR COMO PERSONAGEM: PRAZERES POSSÍVEIS? | LITERATURA, DISCURSO E QUESTÕES DE GÊNERO: CONSIDERAÇÕES SOBRE DOIS BEST-SELLERS DO SÉCULO XXI, SUAS PROTAGONISTAS E SEUS REFLEXOS SOBRE AS LEITORAS | Resumo PDF |
| Renata Kabke Pinheiro | ||
| v. 16, n. 26 (2014): MEMÓRIA, IDENTIDADE, TERRITORIALIDADE | LITERATURA E CULTURA: DO NACIONAL AO TRANSNACIONAL | Resumo PDF |
| Adriana Dusilek | ||
| v. 17, n. 30 (2015): Número especial: LITERATURA, LEITURA E FORMAÇÃO DE LEITORES | LITERATURA INFANTOJUVENIL E ENSINO: LER PARA SABER OU LER PARA SER? | Resumo PDF |
| Hiudéa Tempesta Rodrigues Boberg, Rafaela Stopa | ||
| v. 18, n. 31 (2016): Linguagens, Mediações e Interações Sociais | LITERATURA NA PONTA DOS DEDOS: A ADAPTAÇÃO DE ALICE NO PAÍS DAS MARAVILHAS PARA IPAD | Resumo Sem título |
| Marcelo Spalding | ||
| v. 13, n. 21 (2011): PROCESSOS DE PRODUÇÃO TEXTUAL: VARIÁVEIS E CONDICIONANTES DOS MODOS DE FAZER SENTIDO, INTERPRETAR E DIALOGAR COM O OUTRO | Lo culto y lo popular en “Carta a las icamiabas” de Macunaíma | Resumo PDF PDF |
| Roxana Inés Calvo | ||
| v. 19, n. 33 (2017): Linguagens descoloniais na contemporaneidade latino-americana | LOPE DE AGUIRRE: ASPECTOS DO NOVO ROMANCE HISTÓRICO LATINO-AMERICANO EM DAIMÓN (1978) | Resumo PDF |
| Alceni Elias Langner, Gilmei Francisco Fleck | ||
| v. 8, n. 12 (2006) | Luís Cardoso e a vivência da diáspora: nota sobre a literatura de Timor Leste | Resumo PDF PDF |
| Claudiany Pereira | ||
| v. 8, n. 12 (2006) | LUCAS SANTIAGO: UM SER NAS BORDAS DESLIZANTES | Resumo PDF PDF |
| Jane Tutikian | ||
| v. 7, n. 10-11 (2005) | Mar, terra, história em Camões, Garrett e Machado | Resumo PDF PDF |
| Ada Maria Hemilewski | ||
| v. 18, n. 32 (2016): PRODUÇÕES CULTURAIS EM PAÍSES DE LÍNGUA PORTUGUESA | MARCAS DA IDENTIDADE CULTURAL E LINGUISTICA MOÇAMBICANAS NO FILME VIRGEM MARGARIDA, DE LICÍNIO AZEVEDO | Resumo PDF |
| Alexandre António Timbane | ||
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