RELAÇÕES ENTRE O PÚBLICO E O PRIVADO NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
A PRIVATIZAÇÃO NA FORMULAÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO DE POLÍTICAS
DOI:
https://doi.org/10.31512/19819250.2025.26.03.187-210Palabras clave:
Público, Privado, Mercado, Educação, PrivatizaçãoResumen
Este artículo analiza los procesos y las relaciones entre los sectores público y privado en la educación brasileña en las últimas décadas. Las fronteras entre lo público y lo privado se están reorganizando, materializándose de diversas formas en la educación básica pública, con profundas implicaciones. El Estado sigue siendo responsable de la provisión, pero los procesos educativos están cada vez más determinados por instituciones que introducen una lógica mercantil y gerencial. Los datos se recopilaron mediante análisis de documentos, investigaciones previas y sitios web. Los resultados apuntan, por un lado, a una educación al servicio del mercado y, por otro, al agotamiento de la educación como proceso de construcción colectiva y a la fuerte influencia de los grupos privados en la formulación e implementación de políticas, lo que altera la visión educativa de la educación pública.
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