“BRINCAR É COISA SÉRIA”

POTENCIALIZANDO O TERRITÓRIO DA CIDADE

Autores

DOI:

https://doi.org/10.31512/19819250.2024.25.03.53-68

Resumo

“Brincar é coisa séria”: potencializando o território da cidade, intenciona refletir sobre as possibilidades e perspectivas do brincar e de sua ação efetiva como direito em espaços formais e não formais. Considerando a Cátedra Unesco UniTwin – A Cidade que Educa e Transforma, este estudo apresenta a experiência de dois projetos que salientam o lúdico em espaços diferentes, com o objetivo de mostrar como a cidade tem potência de promover o brincar para além dos muros e espaços escolares. Destaca-se o projeto “Brincar é coisa séria!”, desenvolvido na Escola Municipal de Educação Infantil Pedacinho do Céu, de Taquaruçu do Sul/RS, e o projeto “Música na brinquedoteca hospitalar: notas de vida”, promovido pelo Curso de Pedagogia da URI, juntamente com o Hospital Divina Providência de Frederico Westphalen/RS. As experiências fundamentam-se na compreensão da importância do brincar e recriar espaços brincantes além da escola, contribuindo na construção de uma cidade promotora do lúdico, com ações que potencializam a infância.

Biografia do Autor

Juliane Claudia Piovesan, Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões

Doutora em Educação pelo Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Mestra em Educação pela Unisinos, Especialista em Planejamento e Gestão e Graduada em Pedagogia pela URI. Participa do Grupo de Pesquisa em Educação e Tecnologias (GPET) e do Grupo de Pesquisa Processos Educativos: Formação de Professores, Saberes e Práticas - GPPE.. Professora da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. Membro da Cátedra/Unesco. Lattes: http://lattes.cnpq.br/5944996636101306. E-mail: julianepiovesan2018@gmail.com

Susana Schwartz Basso, Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões

Doutoranda em Educação pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (URI/FW), na Linha de Pesquisa de Formação de Professores, Saberes e Práticas Educativas. Mestra em Educação pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (URI/FW). Integrante do Grupo de Pesquisa Processos Educativos: Formação de Professores, Saberes e Práticas - GPPE. Professora de Educação Básica da Rede Municipal de Frederico Westphalen/RS e Taquaruçu do Sul/RS. Bolsista CAPES/ Brasil. Lattes: http://lattes.cnpq.br/4496303753569642- E-mail: a079631@uri.edu.br.

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Publicado

2024-12-27

Como Citar

Piovesan, J. C., & Schwartz Basso, S. (2024). “BRINCAR É COISA SÉRIA”: POTENCIALIZANDO O TERRITÓRIO DA CIDADE. Revista De Ciências Humanas, 25(3), 53–68. https://doi.org/10.31512/19819250.2024.25.03.53-68

Edição

v. 25 n. 3 (2024): Educação Básica e Superior: desafios e compromissos para a vida democrática

Seção

Dossiê

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