| Edição | Título | |
| v. 7, n. 13 (2013): REPRESENTAÇÕES HISTÓRICAS PÓS-COLONIAIS DE ANGOLA E MOÇAMBIQUE NA LITERATURA AFRICANA DE EXPRESSÃO PORTUGUESA | COUTO, Mia. A menina sem palavra: histórias de Mia Couto | Resumo PDF |
| Isabele Pereira | ||
| v. 3, n. 5 (2009): MEMÓRIA, ESPAÇO E LITERATURQA (AUTO)BIOGRÁFICA | CRÔNICA E CONFISSÃO: ESTAÇÕES E PASSAGENS DA FICÇÃO DE LIMA BARRETO | Resumo PDF PDF |
| Marcos Vinícius Scheffel | ||
| v. 4, n. 7 (2010): LITERATURA, NATUREZA E ESPAÇO: REPRESENTAÇÕES DO CAMPO E DO URBANO | CRÔNICAS DE VIAGENS E A REPRESENTAÇÃO DAS CIDADES NA OBRA PRI-MEIRAS VIAGENS1 DE ERNESTO CHE GUEVARA2 | Resumo PDF PDF |
| Cristiano Mello de Oliveira | ||
| v. 5, n. 9 (2011): LEITURAS POÉTICAS EM SALA DE AULA: A POESIA BRASILEIRA EM VIRADA DE SÉCULO (XIX - XX) | CRUZ E SOUSA: EMPAREDADO EM SEU POEMA | Resumo PDF PDF |
| Andréa Cesco | ||
| v. 9, n. 16 (2015): Entre Textos e Partituras: Mário de Andrade e a Criação de uma Consciência Artística Nacional | CULTURA BRASILEIRA EM DOIS TEMPOS: MÁRIO DE ANDRADE, GURU DE HERMÍNIO BELLO DE CARVALHO | Resumo PDF |
| Julio Cezar Bastoni da Silva | ||
| v. 14, n. 26 (2020): Literatura, tecnologias e internet: a educação literária em contexto digital | CURIOSIDADES, PARA CONHECER A PRODUÇÃO DE BENJAMIN LACOMBE | Resumo PDF |
| Eliane Santana Dias Debus | ||
| v. 14, n. 26 (2020): Literatura, tecnologias e internet: a educação literária em contexto digital | CURTA-METRAGEM BRASILERO E EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS: REFLEXÃO SOBRE QUESTÕES DE GÊNERO E DE EXCLUSÃO SOCIAL | Resumo PDF |
| Cleverson Florêncio, Cilene Margarete Pereira | ||
| v. 11, n. 20 (2017): Literatura Portuguesa do século XXI | DA MEMÓRIA INDIVIDUAL À COLETIVA: NOTAS SOBRE O ROMANCE PORTUGUÊS DE JORGE REIS-SÁ E LÍDIA JORGE | Resumo PDF |
| Jose Luis Fornos | ||
| v. 11, n. 20 (2017): Literatura Portuguesa do século XXI | DA QUESTÃO “QUANTO PESA UMA ALMA?”, EM COMBATEREMOS A SOMBRA, DE LÍDIA JORGE | Resumo PDF |
| Regina da Costa da Silveira, Ana Denise Teixeira Andrade | ||
| v. 6, n. 10 (2012): ESPAÇOS DO IMAGINÁRIO AMERICANO: LITERATURA E INTERCULTURALIDADE | DALCASTAGNÈ, Regina; DA MATA, Anderson Luís Nunes.(Orgs.). Fora do retrato: estudos de literatura brasileira contemporânea. Vinhedo: Horizonte. 2012, 182 p. | Resumo PDF PDF |
| Letícia Sangaletti | ||
| v. 12, n. 22 (2018): Os limites da teoria literária: o discurso literário e suas interfaces | DANÇA E DEGOLAÇÃO. PARA UMA POÉTICA DO ROMANCE EM NUNO JÚDICE | Resumo PDF |
| Eunice Ribeiro | ||
| v. 5, n. 8 (2011): COMPARATISMO E PROCESSO INTERSEMIÓTICO/INTERARTES: LITERATURA, CINEMA, TELEVISÃO, TEATRO, PINTURA, DESENHO | DAS MURALHAS: UM PROCESSO ADAPTATIVO | Resumo PDF PDF |
| Rivia Bianca da Costa Freitas | ||
| v. 11, n. 21 (2017): Leitura literária para crianças dentro e fora da escola | DE “APRENDICISMOS” SOBRE O LIVRO DE IMAGEM: O PROFESSOR EM FORMAÇÃO | Resumo PDF |
| Maria Laura Pozzobon Spengler, Eliane Santana Dias Debus | ||
| v. 5, n. 9 (2011): LEITURAS POÉTICAS EM SALA DE AULA: A POESIA BRASILEIRA EM VIRADA DE SÉCULO (XIX - XX) | DE BAUDELAIRE A AUGUSTO DOS ANJOS: IMAGENS DA CIDADE NA LITERATURA | Resumo PDF PDF |
| Girvani Seitel, Ricardo André Ferreira Martins | ||
| v. 3, n. 4 (2009): AUTORIA, HISTORIA EDITORIAL E VIDA LITERÁRIA | DE HÖLDERLIN À MODINHA SEM NOME | Resumo PDF PDF |
| Alai Garcia Diniz | ||
| v. 11, n. 21 (2017): Leitura literária para crianças dentro e fora da escola | DE LA LECTURA A LA CREACIÓN EN LA RED: EL TRÁILER DE LECTURA | Resumo PDF (Español (España)) |
| Gemma Lluch | ||
| v. 15, n. 27 (2021): Educação literária, linguagens e recursos pedagógicos: Gênero, Classe Social, Raça e Etnicidade em tempos de Pandemia | DE LILITH À POMBAGIRA: LITERATURA E ARTE PARA DECOLONIZAR CORPOS E MUNDOS | Resumo PDF |
| Martha Giudice Narvaz | ||
| v. 5, n. 8 (2011): COMPARATISMO E PROCESSO INTERSEMIÓTICO/INTERARTES: LITERATURA, CINEMA, TELEVISÃO, TEATRO, PINTURA, DESENHO | DE OLHOS BEM ABERTOS OU MUITO ALÉM DO REALISMO: VASOS COMUNICANTES ENTRE AS ESTÉTICAS DE PASOLINI E GLAUBER ROCHA | Resumo PDF PDF |
| André Rocha Leite Haudenschild | ||
| v. 9, n. 16 (2015): Entre Textos e Partituras: Mário de Andrade e a Criação de uma Consciência Artística Nacional | DE OTRO BARRO | Resumo PDF |
| Diego Holzer | ||
| v. 15, n. 27 (2021): Educação literária, linguagens e recursos pedagógicos: Gênero, Classe Social, Raça e Etnicidade em tempos de Pandemia | DE UMA LITERATURA FILOSÓFICA COMO PRÁTICA DE SI NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES | Resumo PDF |
| Francieli Corbellini, Betina Schuler | ||
| v. 9, n. 17 (2015): NARRATIVA E HISTÓRIA LATINO-AMERICANA: VOZES PERIFÉRICAS | DE VOZES E SUSSUROS: A CASA, A MENSAGEM E A RESISTÊNCIA ANTICOLONIAL | Resumo Sem título () PDF |
| Daniel Conte, Marinês Andrea Kunz, Jéssica Schmitz | ||
| v. 7, n. 12 (2013): Representações da violência na Literatura Brasileira Contemporânea | DEGRADAÇÃO E MISÉRIA HUMANA EM QUERO VIVER... MEMÓRIAS DE UM EX-MORTO, DE JOSEPH NICHTHAUSER: A VIDA SOB O DOMÍNIO NAZISTA | Resumo PDF |
| Vanderléia de Andrade Haiski | ||
| v. 7, n. 13 (2013): REPRESENTAÇÕES HISTÓRICAS PÓS-COLONIAIS DE ANGOLA E MOÇAMBIQUE NA LITERATURA AFRICANA DE EXPRESSÃO PORTUGUESA | DESCASO | Resumo PDF |
| Lili Pokorny | ||
| v. 10, n. 18 (2016): Representação da homoafetividade na narrativa latino-americana contemporânea | DESCENDO AO INFERNO DA SUBJETIVIDADE: OS PARADOXOS MNEMÔNICOS EM O FALSO MENTIROSO, DE SILVIANO SANTIAGO | Resumo PDF |
| Ívens Matozo Silva, Xenia Amaral Matos, Aulus Mandagará Martins | ||
| v. 7, n. 12 (2013): Representações da violência na Literatura Brasileira Contemporânea | Deslocar para se encontrar representação do espaço social (e da violência) no romance DE OURO E DE AMAZÔNIA | Resumo PDF |
| Osvaldo Copertino Duarte | ||
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