IMPACTOS DA PANDEMIA NO ENSINO SUPERIOR: A REPRODUÇÃO DA DESIGUALDADE DE GÊNERO NA PRÁTICA DOCENTE

Autores

DOI:

https://doi.org/10.31512/19819250.2024.25.02.28-48

Palavras-chave:

gênero, interseccionalidade, Ensino Superior.

Resumo

A desigualdade de gênero é historicamente construída e estruturalmente mantida nas sociedades contemporâneas. Em distintas localidades e em variadas temporalidades, o corpo feminino vivencia diferentes vulnerabilidades, a depender de quem são e os contextos em que estão inseridos. Neste sentido, o objetivo deste artigo é analisar as múltiplas dimensões que afetaram a vivência feminina durante a pandemia, desde as que tangenciaram a carreira acadêmica até as que perpassaram pela sobrecarga de trabalho doméstico. Os dados foram obtidos por meio da aplicação de questionários semiestruturados, enviados por e-mail no decorrer do ano de 2022, às docentes mulheres do curso de Pedagogia da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Através da leitura das informações coletadas, foi possível compreender a multidimensionalidade da desigualdade de gênero que afetou as docentes no decorrer do período em questão.

Biografia do Autor

Maria Júlia Buck Rossetto, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)

Doutoranda em Educação pela Faculdade de Educação da UNICAMP, sendo pesquisadora do LaPPlane (Laboratório de Políticas Educacionais). Além disso, é Mestra em Geografia Urbana pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo (FFLCH - USP). Geógrafa e atualmente estudante de Pedagogia pela UNICAMP, possui experiência na área de Geografia Feminista e discussões acerca da temática de gênero em diferentes escalas, norteando suas produções através da interseccionalidade dos sujeitos. Ademais, tem uma trajetória importante como professora de Geografia no Ensino Básico, sendo entusiasta das iniciativas relativas ao Ensino Popular e à Educação Não-formal.

Cristiane Machado, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)

Professora Associada no Departamento de Políticas e Administração dos Sistemas Educativos na Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas. Livre-docente em Organização do Trabalho Pedagógico e Gestão Escolar pela Universidade Estadual de Campinas. Doutora em Educação pela Universidade de São Paulo. Líder do Laboratório de Gestão Educacional. Coordenadora do Programa de Pós-graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas. Editora Associada na Pro-posições (2020-2026) e na Revista Brasileira de Educação da Anped (2020- 2026). Vice-presidente da Região Sudeste no biênio 2023-2025 e Diretora da Seção São Paulo no biênio 2021-2023 da Associação Nacional de Política e Administração da Educação - ANPAE. Desenvolve pesquisas nos temas: política educacional, gestão da educação, avaliação educacional e direito à educação.

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Publicado

2024-08-07

Como Citar

Rossetto, M. J. B., & Machado, C. (2024). IMPACTOS DA PANDEMIA NO ENSINO SUPERIOR: A REPRODUÇÃO DA DESIGUALDADE DE GÊNERO NA PRÁTICA DOCENTE. Revista De Ciências Humanas, 25(2), 28–48. https://doi.org/10.31512/19819250.2024.25.02.28-48

Edição

v. 25 n. 2 (2024): Mulheres e/na Ciência: trajetórias e desafios sob a perspectiva da Educação

Seção

Dossiê

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