O projeto político-pedagógico da escola e a reconstrução das fronteiras da participação

Autores

  • Arnaldo Nogaro

DOI:

https://doi.org/10.31512/rch.v1i1.204

Resumo

O objetivo desse artigo consiste em discutir questões referen­tes à elaboração do projeto político-pedagógico da escola. Nes­sa perspectiva, é importante explicitar e discutir o que seja projeto político-pedagógico e quais as possibilidades, espa­ços e oportunidades para a participação dos membros do coletivo escolar na sua concretização.

Downloads

Publicado

2012-08-09

Como Citar

Nogaro, A. (2012). O projeto político-pedagógico da escola e a reconstrução das fronteiras da participação. Revista De Ciências Humanas, 1(1), p. 73–91. https://doi.org/10.31512/rch.v1i1.204

Edição

v. 1 n. 1 (2000)

Seção

Dossiê

Licença


O trabalho Revista de Ciências Humanas de Revista de Ciências Humanas foi licenciado com uma Licença Creative Commons - Atribuição 4.0.
Podem estar disponíveis autorizações adicionais ao âmbito desta licença em http://revistas.fw.uri.br/index.php/revistadech.