Vol. 19 Núm. 01 (2018): POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO SUPERIOR E ESCOLAR EM TEMPOS DE CRISE

DOI: https://doi.org/10.31512/rch.v19i01

Publicado: 2018-04-12

Editorial

• Editorial

  Silvia Regina Canan, Maria de Lourdes Pinto de Almeida

  1 - 5

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.31512/19819250.2018.19.01.1-5

Artigos

• Breves considerações sobre a pedagogia, a construção de identidade dos profissionais da educação Infantil e a formação continuada

  Bruna Barboza Trasel, Celso José Martinazzo

  10 - 23

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  DOI: https://doi.org/10.31512/19819250.2018.19.01.10-23

• Representações sociais sobre educação ambiental e objetivações em práticas pedagógicas no ensino fundamental

  ADRIANA MARIA AVILA, EDIVAL SEBASTIÃO TEIXEIRA

  24 - 39

  • PORTUGUÊS (Português (Brasil))
  • ESPANHOL (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.31512/19819250.2018.19.01.24-39

• Expressividade estética e educação para emancipação: anotações a partir do pensamento de th. W. Adorno

  Alex Sander da Silva

  40 - 53

  • PORTUGUÊS (Português (Brasil))
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  DOI: https://doi.org/10.31512/19819250.2018.19.01.40-53

• Plano de formação no contexto da pedagogia da alternância

  Luciane Maria Serrer de Mattos, Maria de Lourdes Bernartt

  54 - 76

  • PORTUGUÊS (Português (Brasil))
  • ESPANHOL (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.31512/19819250.2018.19.01.54-76

• Gênero na educação infantil: (des)caminhos de uma política pública não consolidada

  Daniela Auad, Maria Rita Neves Ramos

  77 - 94

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  DOI: https://doi.org/10.31512/19819250.2018.19.01.77-94

• A formação estética no compartilhamento de imagens entre os acadêmicos do curso de fotografia

  Elisabete Freitas Teixeira, Luciana Backes

  95 - 119

  • PORTUGUÊS (Português (Brasil))
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  DOI: https://doi.org/10.31512/19819250.2018.19.01.95-119

• Professoralidade e desempenho docente: um olhar a partir dos resultados da avaliação institucional

  Daniela Pederiva Pensin, Alexandra Biondo Lopes Pacheco

  120 - 142

  • PORTUGUÊS (Português (Brasil))
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  DOI: https://doi.org/10.31512/19819250.2018.19.01.120-142

Resenhas

• Resenha da obra, quando ninguém educa: questionando Paulo Freire

  BRUNA VIEDO KICH, Adriana Claudia Martins

  143 - 148

  • PORTUGUÊS (Português (Brasil))
  • ESPANHOL (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.31512/19819250.2018.19.01.143-148

Documentos Históricos

• Do coração do rio grande do sul para Frederico Westphalen - Ensino Superior: 49 anos

  Ophelia Buzatto Paetzold

  149 - 151

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.31512/19819250.2018.19.01.149-151

Avaliadores

• Avaliadores

  Julia Dammann

  6 - 9

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.31512/19819250.2018.19.01.6-9