PROPOSTA METODOLÓGICA PARA O ENSINO DE HISTÓRIA

Aristeu Castilhos da Rocha

Resumo


O presente artigo tem por objetivo contribuir para o enriquecimento das discussões teórico metodológicas e historiográficas. O mesmo sugere possibilidades metodológicas críticoreflexivas de forma contextualizada e multidisciplinar para construção do conhecimento histórico, ao tempo em que salienta a importância da investigação em textos, documentos, cartas, fotos, jornais, letras de música bem como o uso criterioso e inteligente do livro didático.




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(c) Rev. Ciênc. Hum. Educ., Frederico Westphalen - ISSN 1981-9250.

Qualis/CAPES: B4 - Educação e B3 - Ensino

Prefixo DOI: 10.31512

E-mail: rhumanas@uri.edu.br

 

 * Contagem iniciou em 28/04/2019.

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