PROPOSTA METODOLÓGICA PARA O ENSINO DE HISTÓRIA
Resumo
O presente artigo tem por objetivo contribuir para o enriquecimento das discussões teórico metodológicas e historiográficas. O mesmo sugere possibilidades metodológicas críticoreflexivas de forma contextualizada e multidisciplinar para construção do conhecimento histórico, ao tempo em que salienta a importância da investigação em textos, documentos, cartas, fotos, jornais, letras de música bem como o uso criterioso e inteligente do livro didático.
