PROMOVER LA LECTURA EN LAS BIBLIOTECAS: ESTRATEGIAS Y PERSPECTIVAS

Authors

  • Sandra Sánchez-García Universidad de Castilla-La Mancha
  • Santiago Yubero CEPLI

Abstract

Enseñar a leer y escribir es relativamente fácil, pero no lo es tanto crear y consolidar hábitos lectores. Para conseguir lectores comprometidos es necesario trabajar la lectura en diferentes contextos y con múltiples estrategias. Las bibliotecas han sido, tradicionalmente, uno de los contextos desde los que se ha democratizado el acceso a los libros y se ha promocionado la lectura. En este trabajo hacemos un recorrido por los diferentes tipos de bibliotecas (escolares, públicas y universitarias) y su forma de promocionar la lectura. Asimismo, el desarrollo de las tecnologías de la información e internet han multiplicado los escenarios desde los que se lee y se promociona el libro. Debemos tener en cuenta que nos encontramos ante un escenario diverso y cambiante, en el que confluyen tradición e innovación, y en el que el compromiso fundamental de las bibliotecas debe ser formar lectores competentes y críticos.

Published

2017-12-13

How to Cite

Sánchez-García, S., & Yubero, S. (2017). PROMOVER LA LECTURA EN LAS BIBLIOTECAS: ESTRATEGIAS Y PERSPECTIVAS. Literatura Em Debate, 11(21), 146–161. Retrieved from https://revistas.fw.uri.br/literaturaemdebate/article/view/2710