INTEGRAÇÃO FAMILIAR NA EDUCAÇÃO PÚBLICA UM ESTUDO DE CASO EM SANTA CRUZ DO SUL RS

Resumen

Este artigo aborda questões a respeito da família no contexto escolar, a função da escola, o papel da família e as responsabilidades de ambas instituições frente às leis do país. Pesquisa-se as reais razões que vêm dificultando a relação da família com a instituição escolar. Tem como objetivo geral, analisar como ocorre a relação entre família e escola rede Pública Estadual de ensino localizada em Santa Cruz do Sul – RS. Os objetivos específicos são entender como acontece a relação da escola com a família na visão dos pais, gestores e professores; refletir sobre o envolvimento da família junto às atividades pedagógicas de seus filhos, bem como a parceria de ambas as instituições em prol da aprendizagem dos alunos. Adotou-se, como metodologia, pesquisa bibliográfica, e de campo na escola-campo e aplicação de questionário junto aos sujeitos com itens relacionados à temática. Conclui-se, assim, conforme a investigação, que cabe à instituição escolar procurar alternativas que motiva a participação da família na escola, a fim de que juntas compartilhem a responsabilidade que é preparar o sujeito para a vida social.