O sentido do conhecimento no tempo presente, as possibilidades de diálogo entre História-Literatura e a questão da prova

Abstract

Neste texto objetivamos discutir um conjunto de elementos e possibilidades de aproximação produtiva entre história e literatura.
Primeiro pretende-se apresentar o sentido do conhecimento na conjuntura do tempo presente, enfocando as questões da memória e da verbalidade. Em seguida, apresentamos as dificuldades que circunstanciam a relação entre história e literatura e, finalmente, rumamos para a compreensão daqueles elementos que poderiam
ampliar o leque de possibilidades desta relação em termos de um exercício produtivo sobre a ‘invenção controlada’ do passado.