La Vielle e Silva, A.P. de (2012) “A reformulação do saber científico e o ensino de língua pelo texto: contribuições teórico-metodológicas para o aprimoramento da competência discursiva discente”, Revista Língua&Literatura, 11(17), p. p. 11–28. Disponível em: https://revistas.fw.uri.br/revistalinguaeliteratura/article/view/100 (Acesso em: 16 fevereiro 2026).