VIOLÊNCIA DE GÊNERO: ESTRATÉGIAS PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR

Autores

  • Gomes Magno Gomes Universidade Federal de Sergipe

Palavras-chave:

Leitura e estudos de gênero, recepção, leitor colaborativo.

Resumo

Este artigo apresenta dados de uma pesquisa desenvolvida na UFS sobre a formação do leitor colaborativo a partir das teórias de gênero. Propõe-se uma prática de leitura que amplie o horizonte de expectativa do leitor a partir do debate acerca da violência de gênero. Desenvolvem-se roteiros de leituras de contos brasileiros contemporâneos que abordam esse tema.

Biografia do Autor

Gomes Magno Gomes, Universidade Federal de Sergipe

Professor Associado da UFS. Doutor em Literatura pela UnB com pós-doutorado pela UFMG.

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Publicado

2016-02-09

Como Citar

Gomes, G. M. (2016). VIOLÊNCIA DE GÊNERO: ESTRATÉGIAS PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR. Revista Língua&Literatura, 17(30), 275–291. Recuperado de https://revistas.fw.uri.br/revistalinguaeliteratura/article/view/1958

Edição

v. 17 n. 30 (2015): Número especial: LITERATURA, LEITURA E FORMAÇÃO DE LEITORES

Seção

Artigos

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