Souza MB de, Sudbrack EM. O SISTEMA PERMANENTE DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA DO CEARÁ (SPAECE) E O TRABALHO PEDAGÓGICO: PERCEPÇÕES DOCENTES SOBRE ALFABETIZAÇÃO E POLÍTICAS DE BONIFICAÇÃO. RCH [Internet]. 22º de maio de 2026 [citado 23º de maio de 2026];27. Disponível em: https://revistas.fw.uri.br/revistadech/article/view/5250