JARDIM, Ery; DIERINGS, Cláudio André; JUNG, Hildegard Susana. POR QUE TODA A SOCIEDADE CIVIL ORGANIZADA DEVERIA ALCANÇAR ‘NÍVEIS DE PODER CIDADÃO’ NA PARTICIPAÇÃO DA DEFINIÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS DE QUALIDADE?. Revista Educação, Direito e Sociedade, [S. l.], v. 9, p. 74–100, 2026. DOI: 10.31512/30862531.2025.09.74-100. Disponível em: https://revistas.fw.uri.br/educacaodireitoesociedade/article/view/5232. Acesso em: 21 fev. 2026.