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Direitos autorais
(c) Rev. Ciênc. Hum. Educ., Frederico Westphalen - ISSN 1981-9250.
Qualis/CAPES: B4 - Educação e B3 - Ensino
Prefixo DOI: 10.31512
E-mail: rhumanas@uri.edu.br
* Contagem iniciou em 28/04/2019.
Graciele Alice Carvalho Adriano
Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Educação. Universidade Regional de Blumenau - FURB
Brasil
Possui graduação em Pedagogia pela Fundação Universidade Regional de Blumenau (2004), Pós-graduação em Psicopedagogia Institucional pela Universidade Castelo Branco (2008). Atualmente desenvolve suas funções na Universidade Aberta do Brasil de Blumenau - UAB. Apresenta experiência na área de Educação Infantil e Ensino Fundamental. Mestranda na Universidade Regional de Blumenau - FURB, Mestrado em Educação.
Gicele Maria Cervi
Professora Doutora em Ciências Sociais na Universidade Regional de Blumenau - FURB.
Brasil
Possui graduação em Pedagogia pela Universidade do Vale do Itajaí (1988), mestrado em Educação pela Fundação Universidade Regional de Blumenau (1998) e doutorado em Ciências Sociais pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2010). Atualmente é professor do quadro da Universidade Regional de Blumenau. Professora do Mestrado em Educação - PPGE-FURB. Vice-Coordenadora do Grupo de Pesquisa Saberes de Si e Políticas de Educação na Contemporaneidade. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: escola, currículo, formação e gestão. Coordenadora Institucional do PIBID-FURB desde 2011 e Vice-Presidente do ForPibid Gestão 2014-2016.
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(c) Rev. Ciênc. Hum. Educ., Frederico Westphalen - ISSN 1981-9250.
Qualis/CAPES: B4 - Educação e B3 - Ensino
Prefixo DOI: 10.31512
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* Contagem iniciou em 28/04/2019.