v. 23 n. 42 (2021): ANÁLISE DO DISCURSO: DIFERENTES PERSPECTIVAS, AÇÕES E CONTEXTOS

Publicado: 2021-12-22

Apresentação

• APRESENTAÇÃO

  Arnaldo Nogaro, Eliane Cadoná, Clarice Salete Traversini

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Artigos

• NOS “PORÕES” DO MINISTÉRIO DA SAÚDE: A IMAGEM COMO OPERADORA DE MEMÓRIA DISCURSIVA

  Rubiamara Pasinatto

  2-16

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• UM PROFESSOR PARA CHAMAR DE SEU: APONTAMENTOS DISCURSIVOS SOBRE A UBERIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE

  Francisco Vieira da Silva, Joseeldo da Silva Júnior

  17-30

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• PROFESSORES E PANDEMIA: O MESMO E O DIFERENTE NA PROFISSÃO

  Fabíola Ponzoni Balzan

  31-47

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• ANÁLISE DISCURSIVA SOBRE A EDUCAÇÃO DE ADULTOS NO PERÍODO IMPERIAL: SENTIDOS DE EDUCAÇÃO, CIDADANIA E ANALFABETISMO

  Rhafaela Rico Bertolino Beriula, Tânia Pitombo de Oliveira

  48-67

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• DEIXA DOER E LIVRE-SE DAS DORES: UMA ANÁLISE DO DISCURSO SOBRE O CORPO EM TRABALHO E O TRABALHO DO CORPO EM TEMPOS DE PANDEMIA

  Carolina Fernandes

  68-88

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• BNCC, CENTRALIZAÇÃO CURRICULAR, EDUCAÇÃO – UMA ANÁLISE DISCURSIVA

  Edmundo Narracci Gasparini, Sara Regina da Costa Veloso

  89-104

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• CINEMA STUDIES: PERSPECTIVES ON SOUND

  Leilane Serratine Grubba, Rui Carlos Dipp Júnior

  105-122

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• O DISCURSO NA ANÁLISE TEXTUAL DISCURSIVA EM (CON)TEXTOS DE (AUTO)TRANSFORMAÇÃO: UM DIÁLOGO HERMENÊUTICO

  Maria do Carmo Galiazzi, Robson Simplicio de Sousa

  123-142

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• O CORPO NA ANÁLISE DE DISCURSO: MATERIALIDADE, LUGAR DE ENUNCIAÇÃO, SUBJETIVIDADE

  Luciana Iost Vinhas

  143-163

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Vária

• ALFABETIZAÇÃO ACADÊMICA: ALTERNATIVAS PARA QUALIFICAR CURSOS DE LICENCIATURA

  Zoraia Aguiar Bittencourt, Suzana Schwartz

  164-181

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